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1. 小麦想探究某品牌洗手液是否会影响环境，开展了以下探究。

实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液。将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。

(1) 完善实验过程

甲区域

乙区域

实验步骤

第一步

放20条蚯蚓

放20条蚯蚓

第二步

每天喷10毫升1%洗手液

每天喷

第三步

两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的

实验结果

2条

38条
(2) 实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是。
(3) 假如其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，对这些数据应该如何处理?
【考点】
控制变量法; 环境对生物的影响;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
换一批
1. 睡眠是生物体不可缺少的一种生理现象，研究人员为探究“睡眠充足与否对生物体探索环境兴趣的影响”，进行了实验，步骤如下：

①取16只体重相近的成年雄性小鼠随机分成A、B两组，饲养环境均相同。

②A组小鼠进行定时唤醒操作以减少其睡眠时间，B组小鼠不作任何处理。

③在实验箱中预先放入两个完全一样的黄色正方体塑料块(图甲)，将小鼠放入实验箱，对塑料块进行熟悉，时间持续10分钟。

④用蓝色塑料球替换其中一个黄色塑料块(图乙)，观察记录小鼠对两物块的探索时间，并计算其在总探索时间中所占的比例。

⑤多次实验，求平均值，结果如丙图所示。

(1) 依据丙图，研究人员初步得出结论：。
(2) 小科根据小鼠的实验结果，得出青少年对新事物的探索兴趣与睡眠时长具有同样的规律。你是否同意他的观点?并请说明理由。。
实验探究题 普通
2. 盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。

检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度。再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表所示：

实验序号

衣服材质

衣服布料层数

长波紫外线透过率

1

天蚕丝

1

12%

2

2

5%

3

化纤

1

28%

4

2

14%

5

全棉T恤(白色)

1

7%

6

全棉T恤(黑色)

1

4%
(1) 该实验是通过比较来分析衣服的防晒效果。
(2) 比较实验1、2或3、4得到的结论是。
(3) 根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议。
实验探究题 普通
3. 蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见表： 

“薄头茧”所占百分比的统计表

分组处理

实验记录

第一组

第二组

第三组

光线明亮而不均匀

光线明亮而均匀

光线暗而均匀

实验Ⅰ(5月份)

15.48%

7.5%

4.92%

实验Ⅱ(9月份)

17.17%

8.85%

4.50%

总平均发生率

16.33%

8.18%

4.71%

(1) 从整个发育过程看，蚕的个体发育属于发育。蚕茧是在蚕蛾发育过程中的期出现的。
(2) 该小组设计并实施这一实验的实验假设是。
(3) 在这一实验中，除了要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其它实验条件相同，如(写一个即可)。
(4) 从表中分析，为提高蚕茧的出丝率，应在蚕结茧时提供的环境条件。要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的期。
实验探究题 普通