材料一
第二单元 夏商周时期:★
第4课 夏商西周王朝的更替
第5课 动荡变化中的春秋时期
第6课 战国时期的社会变革
第7课 百家争鸣
第8课 夏商周时期的科技与文化
——摘自人民教育出版社《中国历史》
材料二
A 科技文化 B 铁器牛耕 C 百家争鸣
——据人民教育出版社《中国历史》(七年级·上册)绘制
材料一 在周公摄政时就分封了71国,大部分都是周的同姓子弟,也有部分异姓诸侯。诸侯要对天子承担缴纳贡物、发兵从征等义务,在自己国内可以将土地继续向下分封给子弟亲属。周的分封主要是由统治部族对被征服地区进行的武装拓展,大大加强了王室对全国疆域的控制,巩固了周天子天下共主的地位。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料一 图A
材料二 如下图两座房屋是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。
材料三 《大禹治水》是大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利。面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了“堵”的办法,对洪水进行疏导。常年在外与民众一起奋战,置家庭于不顾,三过家门而不入。
材料四