0 返回首页
1.        
(1) 空气是一种宝贵的自然资源。请选择空气中的氮气、氧气、氖气、二氧化碳、水蒸气填空：

①太空飞行人员需要携带的气体是。②白炽灯泡内含有的气体是。

③电工“测电笔”内充有的气体是。④使饼干放于空气中变软的是。
(2) 如图所示，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入。木条都能复燃，且甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，由此现象，你能够获取的信息有①；②。

【考点】
空气的组成; 氧气的物理性质; 氧气的化学性质; 氮气及稀有气体的用途;
【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。 登录
综合题 普通
能力提升
换一批
1. 已知空气中氧气的体积分数约为 ， 氮气的体积分数约为。请计算： 
(1) 理论上大约  空气中含有氮气。 
(2) 若在集气瓶装入瓶水，再用氧气将水排尽，发现得到的瓶中气体也能使带火星的木条复燃。本实验中所得瓶内氧气约占集气瓶总体积的百分比是  。
综合题 普通
2. 根据空气的成分填空：
(1) 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
(2) 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有。
(3) 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。
综合题 普通
3. 化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是小明同学探究氧气化学性质的实验，请回答：

(1) 实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度不同的原因是 。图③的实验目的是 。木炭燃烧的文字（或符号）表达式为 。
(2) 夹取细木炭的仪器叫 ，做木炭在氧气中燃烧的实验时，为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶中时，应注意的操作是 。
(3) 实验二：图⑤中集气瓶底少量水的作用是 。
(4) 根据上述实验，说明氧气的化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）。
综合题 普通