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1.两个( )的三角形能拼成一个平行四边形。
A.
等底等高
B.
面积相等
C.
完全一样
【考点】
平行四边形的特征及性质;
【答案】
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单选题
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1.用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形,如图所示。以下说法正确的是( )
A.
拼出的四边形与三角形内角和都是180°
B.
拼出的四边形与三角形内角和都是360°
C.
拼出的四边形内角和是360°,拼出的三角形内角和是180°
D.
拼出的四边形内角和是180°,拼出的三角形内角和是360°
单选题
未知
容易
2.下列说法错误的是( )
A.
平行四边形两组对边分别平行
B.
线段有2个端点
单选题
常考题
容易
3.以下图形中,不是轴对称图形的是( )。
A.
正方形
B.
平行四边形
C.
圆形
D.
等边三角形
单选题
常考题
容易
1.从12:00到12:15,分针旋转了( )度。
A.
60
B.
180
C.
90
单选题
未知
普通
2.下面说法错误的是( )。
A.
观察同一个物体,从不同的位置观察到的图形可能相同
B.
从同一位置观察不同的物体,看到的图形可能相同,也可能不同
C.
用几个同样的小正方体搭成一个几何体,从上面看到的图形是
, 那么这个几何体一定是用4个小正方体搭成的
单选题
未知
困难
3.一个物体如右图,从上面看到的形状是( )。
A.
B.
C.
单选题
未知
普通
1.四边形ABCD的两条对角线AC与BD相交于点O,△AOB,△AOD,△BOC的面积为12,16,18,则△COD的面积是
。
填空题
常考题
困难
2.观察下面的立体,画出从前面、上面和左面看到的图形。
作图题
未知
容易
3.王伯伯家有一块菜地(如下图),这块菜地的面积有多少平方米?
解决问题
未知
困难
1.在每个图形中画一条线,把它按要求分成两个图形。
(1)
(分成两个三角形)
(2)
(分成一个三角形和一个四边形)
作图题
常考题
普通
2.探索与发现。为了探究圆柱的体积,课堂上陈宣和本组同学一起进行了以下操作活动。
(1)
建立联系:拼成的长方体与原来的圆柱有什么联系?(至少写出两条)
(2)
归纳结论:整个推导过程运用了
的思想方法。通过以上操作,你得出的结论是:圆柱的体积=
。
(3)
巧妙应用:下图是一根圆木沿一平面截去一部分后的剩余部分,请你计算剩余部分的体积。(单位:cm)
操作题
未知
困难
3.
(1)
按形状分一分,涂一涂。
(2)
如果把这些图形分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
类别
个数
综合题
未知
普通
1.一个立体图形从上面看到是
,从左面看到是
,从前面看到是
,这个立体图形是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
真题
普通
2.如图, 一长方形被一条直线分成两个长方形, 这两个长方形的宽的比为
,若阴影三角形面积为 1 平方厘米,则原长方形面积为
平方厘米 .
填空题
真题
普通
3.把三角形A向右平移5格,得到三角形B,再将三角形B按2:1扩大,得到三角形C.
作图题
真题
普通