如图表示处于平衡状态的某生态系统的食物网，请分析回答：

1.

如图表示处于平衡状态的某生态系统的食物网，请分析回答：

(1) 该食物网中的生产者是．

(2) 该食物网中最短的一条食物链是．

(3) 在食物网中，生物丁与甲的关系是．

(4) 若该生态系统被某种难以降解的农药污染，则有害物质最终在生物体内积累最多．

(5) 从生态系统的组成成分看，该食物网未表示出来的生物成分还有．

【考点】

生物间的关系; 生态系统的概念; 生态系统的稳定性; 食物链和食物网; 生物富集;

【答案】

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读图理解题普通

1. （题文）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B，C，D中放入等量的水藻．

③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条．

④把A，B，C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．

实验装置如图所示，

(1) 实验装置A，B，C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是等（至少填两个）．

(2) 比较A，B，C，D的实验装置，光照作为变量的一组对照实验是．

(3) 比较A、B的实验结果可知，水藻进行光合作用为小鱼提供了呼吸作用需要的．

读图理解题普通

如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：

(1) 这个生态瓶可以看作是一个，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是．

(2) 在生物学上，把二氧化碳、水、A、C等影响生物B生物生活和分布的因素统称为．

(3) 图二中A位生态瓶中的生产者，则C为．

(4) 生态瓶中的物质和能量是沿着流动的．

读图理解题普通

3. 如图为某一生态系统各组成成分之间的关系示意图，请根据图回答下列问题：

(1) 图中C是生态系统组成中的．

(2) 用图中的字母写出图中的一条食物链（用字母和箭头表示）．

(3) 以“农作物→牛→人”这条食物链为例，如果消耗农作物75千焦的能量，人最多能增加3千焦能量，说明能量流动的特点是．

(4) 若A，B，C包括地球上所有的生物，则他们与环境共同组成的生态系统称为．

(5) 为大大提高能量的利用率，提倡在农村发展生态农业，是因为生态农业能实现人类对能量的利用．

读图理解题普通