如图为三倍体无子西瓜的培育过程及原理，下列有关叙述正确的是（）

0 返回首页

1. 如图为三倍体无子西瓜的培育过程及原理，下列有关叙述正确的是（）

A. 秋水仙素诱导染色体数目加倍，作用于染色体复制的时期 B. 两次使用普通西瓜的花粉，作用相同 C. 三倍体西瓜含有的同源染色体不能正常联会，不能形成正常配子 D. 四倍体西瓜与二倍体西瓜能够杂交形成三倍体，二者属于一个物种

【考点】

染色体数目的变异;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题普通

基础巩固

能力提升

拓展培优

真题演练

换一批

1. 在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常）。以下分析合理的是（）

A. a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 B. 该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 C. 该细胞中基因的种类和数目发生了改变 D. 该细胞中的a基因将遵循遗传规律传递给后代

单选题容易

2. 自然界中极少数的雄果蝇只有1条性染色体，此类雄果蝇几乎丧失繁殖能力。这种变异属于(　　)

A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异

单选题容易

1. 普通小麦为异源六倍体(6n=42，记为42W)，染色体组成为AABBDD(A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组)，甲、乙、丙表示三个小麦的纯合“二体异附加系”(即普通小麦在有42W 的基础上，还有来自偃麦草的染色体，来自偃麦草的两条染色体称为二体)。如图所示，减数分裂时，染色体Ⅰ和Ⅱ不能联会，但均可随机移向一极(各种配子的产生机会和可育性相等)。L为抗叶锈病基因、M为抗白粉病基因、S为抗秆锈病基因，均为显性。若甲和乙杂交的子代为丁，甲和丙杂交的子代为戊，乙和丙杂交的子代为己，下列叙述错误的是（）

A. 甲、乙、丙品系的培育过程发生了染色体数目变异 B. 甲和丙杂交所得 F₁在减数分裂时，能形成22个四分体 C. 丁自交，子代中只抗一种病性状的植株占3/8 D. 戊与己杂交，子代同时有三种抗病性状的植株占3/16

单选题困难

2. 某二倍体粮食作物有时会发现3号单体植株（2N-1），该单体植株比正常植株少一条3号染色体。利用3号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示。下列分析错误的是（）

杂交亲本	实验结果
3号单体（♀）×正常二倍体（♂）	子代中单体占30%，正常二倍体占70%
3号单体（♂）×正常二倍体（♀）	子代中单体占8%，正常二倍体占92%

A. 产生单体植株可能是由于缺少一条染色体的雌配子或雄配子与正常的配子受精造成的 B. 正反交结果不一致，说明染色体数目异常的雄配子与雌配子活性不同 C. 3号单体植株所产生的配子染色体数目为N或N-1 D. 若缺失两条3号染色体的植株致死，则3号单体自交时，子代中单体与正常二倍体的比例为2：l

单选题困难

3. 研究人员使用不同浓度甲醛处理孕鼠，一段时间后取胎鼠肝脏细胞显微镜下观察，统计微核(由细胞有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体片段所产生)率和染色体畸变率，实验数据如下表所示。下列叙述不正确的是（）

组别	甲醛(mg/kg)	微核率(%₀)	畸变率(%₀)
对照组	0	1.8	0.5
	20	2.4	0.74
	200	5.6	2.61
	2000	9.0	3.33

A. 该数据表明甲醛可促进胎鼠肝脏细胞微核的产生和染色体畸变 B. 微核中的遗传信息不能完整传递给子代细胞，导致细胞功能异常 C. 染色体断裂导致不含着丝粒的片段丢失，这属于染色体数目变异 D. 若染色体片段错接到非同源染色体上，这种变异属于染色体易位

单选题普通

1. 金鱼的观赏价值体现在体形、体色及斑纹的艳丽程度上，雌性鱼类更具有性状优势。科学家用人工诱导雌核发育技术来提高鱼的观赏价值，人工诱导雌核发育的方法有第一次卵裂阻止法（方法一）和第二极体放出阻止法（方法二），图所示精子需要用紫外线或光照射进行灭活处理，使其失去遗传能力（破坏染色体），但保留受精能力。回答下列问题：

(1) “方法一”中，低温阻止第一次卵裂（即该细胞的有丝分裂），导致染色体数目加倍的原理是，该过程发生的时期是。

(2) 通过“方法二”获得的个体一般都是纯合子，若通过“方法二”获得了杂合子，请分析可能的原因、（写出两种）。“方法二”诱导形成二倍体，这种变异类型属于。

(3) 若使用未经过处理、含有正常染色体的精子受精，再经“方法二”成功发育成金鱼，可能体型更大且没有生育能力。结合已有知识，做出解释：。

综合题普通

2. 我国著名药学家、诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦及其团队是抗疟新药-青蒿素的发现者。早期青蒿素主要从野生青蒿中提取，野生青蒿为二倍体（2n=18），随着对青蒿素的需求日益增加，为能更好地满足市场需要，科学家们利用野生青蒿人工培育出四倍体青蒿回答下列问题：

(1) 四倍体青蒿体细胞中具有个染色体组，每个染色体组含有条染色体。

(2) 低温或（填化学试剂）均可以诱导二倍体青蒿的染色体数目加倍，从而获得四倍体青蒿，这种变异类型为。与二倍体青蒿相比，四倍体青蒿植株的主要特点有（答出2点）。

(3) 低温诱导植物细胞染色体数目的变化的实验中卡诺氏液的作用是。

(4) 若将四倍体青蒿与二倍体青蒿杂交，则获得的子代为倍体，一般情况下，该子代植株（填“能”或“不能”）通过自交产生后代，原因是。

(5) 近年来青蒿素在全球部分地区出现了“抗药性”难题，青蒿素抗药性的产生与抗药性基因的产生有关，这种新基因的产生是（填变异类型）的结果。

实验探究题普通

3. 南瓜（2n＝40）是一种雌雄异花同株的植物，其果形有三种表型：圆形、扁盘形和长形。为探究南瓜果形的传递规律，科学家将两种纯合扁盘形南瓜杂交得F₁圆形，F₁自交得到F₂ ， F₂的表型及数量统计如表所示。请回答下列问题：

纯合扁盘形南瓜杂交，F₂的表型及数量

性状	圆形	扁盘形	长形
F₂	914	605	102

(1) 由杂交结果推断：南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律。

(2) 南瓜是雌雄异花同株的植物，与两性花的杂交实验相比，其优势是可以省略步骤。理论上，将F₂的所有圆形南瓜进行自交，子代中会出现性状分离的植株占F₂圆形南瓜植株的比例是。

(3) 南瓜中某一对同源染色体少一条（染色体表示为2n-1）的个体称为单体；某一对同源染色体多一条（染色体表示为2n+1）的个体称为三体。单体、三体在遗传育种上具有重要的价值，无致死情况，可用于基因定位分析，现进行单体遗传分析。

①如果一种单体植株比正常植株缺少一条8号染色体，此植株称为8号单体植株，则8号单体植株的变异类型为，该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中未分离。8号单体植株在减数第一次分裂时能形成个四分体。

②现有一对相对性状，抗病（R）对不抗病（r）为显性。为探究抗病基因（R）是否在8号染色体上，根据以下提供的实验材料，选择合适的材料展开实验，写出实验思路，并完善实验结果和结论。实验材料：纯合抗病正常植株、纯合抗病8号单体植株、不抗病正常植株植株、不抗病8号单体植株

实验思路：

结果和结论：A．若，则R基因位于8号染色体上

B．若，则R基因不位于8号染色体上

综合题普通

1. 控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如下图。下列判断错误的是（　　）

A. 果蝇红眼对白眼为显性 B. 亲代白眼雌蝇产生2种类型的配子 C. 具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性 D. 例外子代的出现源于母本减数分裂异常

单选题困难

2. 人类（2n=46）14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成14/21平衡易位染色体，该染色体携带者具有正常的表现型，但在产生生殖细胞的过程中，其细胞中形成复杂的联会复合物（如图），在进行减数分裂时，若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律（不考虑交叉互换），下列关于平衡易位染色体携带者的叙述，错误的是（）

A. 观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞 B. 男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体 C. 女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体 D. 女性携带者的卵子可能有6种类型（只考虑图中的3种染色体）

单选题困难

3. 在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（）

A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构 B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变 C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段 D. 若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞

单选题普通