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1. 在探究物体的动能跟哪些因素有关时,通过木块被撞后移动的距离来比较小球动能的大小。下列做法应用了同种研究方法的是( )
A.
通过水流来初步认识电流
B.
用光线表示光传播的径迹和方向
C.
探究压力大小对压力作用效果的影响时,控制受力面积等因素不变
D.
研究电磁铁磁性强弱时,通过电磁铁吸引大头针的数量来比较磁性的强弱
【考点】
探究影响物体动能大小的因素; 影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究;
【答案】
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单选题
普通
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1. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小球从斜面上某处由静止释放,撞击斜面底部的木块,下列分析错误的是( )
A.
实验中,是通过比较木块移动的距离来比较动能的大小
B.
利用甲、丙两图可以探究动能大小与质量的关系
C.
乙、丙两图中,小球到达到水平面时,具有相同的速度
D.
若水平面光滑且足够长,则木块运动后其动能保持不变
单选题
普通
2. 如图所示,在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,使两辆相同的小车分别从不同高度由静止开始下滑,撞击静置于水平面上的木块。下列说法正确的是( )
A.
图中两辆小车的重力势能大小相等
B.
两种情况下,木块在水平面上移动的距离相等
C.
如果水平面光滑,木块被撞击后将做匀速直线运动
D.
该实验研究的是动能与质量的关系
单选题
普通
3. 用如图所示的器材探究动能大小与哪些因素有关,实验时让小车从斜面上由静止开始下滑,撞击置于水平面上的木块,关于该实验,下列说法中错误的是( )
A.
小车从斜面下滑过程中重力势能转化为动能
B.
小车撞击木块对木块做功,使木块获得动能
C.
木块被撞击后移动的距离可反映小车动能大小
D.
本套器材只能探究小车动能大小与速度的关系
单选题
普通
1. 小明利用如图所示装置“探究动能大小与哪些因素有关”,并进一步探究超速和超载给汽车带来的安全隐患哪一种情况更严重。他在实验室中找到A、B(m
B
=2m
A
)两个大小相同的小球。在探究超载带来的安全隐患时,他将A、B两个小球从同一高度h由静止释放,发现B小球推动木块滑行的距离是A小球推动木块滑行距离的2倍,接下来的操作是①
,分析实验现象和数据,若②
,则说明超速带来的安全隐患更大。
实验探究题
普通
2. 如图“探究物体动能与哪些因素有关”的实验中,是怎样比较钢球动能多少的。
简答题
普通
3. 在探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验中,由于影响物体(钢球)动能大小的因素不止一个,在探究过程中,如图所示那样,用同一个钢球从不同高度滚下撞击木块,根据木块移动的距离来判断钢球动能的大小,这是为了保持钢球的
相同而研究钢球的动能跟
的关系。
填空题
普通
1. 按要求填空。
(1)
如图甲,探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验,让质量不同的小球从同一斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,该实验所研究的对象是
(选填“木块”、“小球”或“斜面”);
(2)
如图乙,若将滑片P向右缓慢滑动,发现部分大头针从电磁铁上落下来,这一现象表明电磁铁的磁性强弱与
有关;
(3)
如图丙,通过软管A向里吹气时,“潜水艇”上浮,因为此时它的重力
(选填“大于”、“小于”或“等于”)所受浮力。“潜水艇”是靠改变其
来实现上浮和下沉的。
实验探究题
普通