在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

1. 在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。

(1) 实验时，试管里装有适量的（选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是，而且温度上升较慢，便于记录。

(2) 图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：BC段的物质处于状态，图象中a点的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）b点的内能。

(3) 试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，由此判断可能是液面上方的气压（选填“高于”或“低于”）1个标准大气压；这段时间内试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾。

【考点】

熔化与熔化吸热特点; 熔化和凝固的探究实验;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如图所示，小东用“探究萘熔化特点实验”装置进行实验，在实验中记录了加热时间、萘的温度和萘的物态，实验数据如下表所示。

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24	26
温度/℃	58	72	80	80	80	80	80	80	80	80	81	90	99	100
物态	□	□	▲	△	△	△	△	△	△	●	○	○	○	○

注：□表示萘处于固态，▲表示萘刚有液态出现，△表示萘处于固液共存态，●表示萘刚好完全变为液态，○表示萘处于液态

(1) 如图采用水浴法加热的好处是：；

(2) 由表格信息可知萘熔化过程所持续的时间为min；

(3) 依据表格中的信息请总结一条萘熔化过程中的特点。

实验探究题普通

2. 如图甲所示，是小华利用装有沸水的烧杯“探究某种固体熔化规律”的实验。图乙是根据实验数据描绘出的该固体温度随时间变化的图象。

(1) 装有沸水的烧杯杯口附近有“白气”产生，这是水蒸气（填物态变化的名称）而形成的；

(2) 实验中，将试管放入烧杯的水中加热的好处是。由图乙可知，该固体是（选填“晶体”或“非晶体”）；

(3) 图乙中，物质在 $\text{[math]}$ 点时具有的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）在B点时的内能。

实验探究题普通

3. 某实验小组用如图甲所示的装置探究固体熔化时温度的变化规律。

(1) 组装实验器材时，（填“酒精灯”或“温度计”）的位置应在最后调整。

(2) 根据收集到的数据作出某物质温度随时间的变化规律如图乙所示，可以判断该物质是（填“晶体”或“非晶体”）。

(3) 试管内的物质在熔化过程中，主要是（填“分子动能”或“分子势能”）的增加导致内能的增加。

实验探究题普通