时期
两汉
唐朝
宋朝
元朝
明清
文学形式
汉赋
唐诗
宋词
元曲
小说
节选
群窈窕之华丽,嗟内顾之所观
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
今宵酒醒何处,杨柳岸晓残月
地也,你不分好歹何为地,天也,你错勘贤愚枉做天
我见了女子便觉清爽,见了男子便觉浊臭逼人
——摘编自李世愉《科举制度的当代价值》
根据材料一,指出科举制度的原则,并阐明科举制与传统文化的关系。
明代小说繁荣,在唐传奇、宋话本所载故事基础上形成了《三国演义》《西游记》《水浒传》等名著。明中后期,文人与市民的关系日益密切,出现了一批描写市民生活的文人士子,他们更多地使用通俗生动的日常语言,塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。
——摘编自周先慎《明清小说》
根据材料二,分别指出唐、宋、元、明清时期文学的主要表现形式,并结合所学知识,分析明清小说繁荣的原因。、
类别
中华文明优秀成果
北宋
史学
司马光主持编写的《①》,是一部编年体的通史巨著。这部史书300
多万字,记述了从战国到五代共1300多年的历史,纵贯中国16个朝代。
明朝
医学
②编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。其总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位。
建筑
明朝建立后,为防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑长城,形成东起鸭绿江边、西至嘉峪关,总长万余里的明长城,被视为中华民族精神的象征。
清朝
戏曲
京剧深受广大群众的喜爱,经过表演艺术家的创新,成为最主要的剧种。其全面和集中体现中国戏曲的精华,是中国的“国粹”之一,被誉为“国剧”。
——摘编自《中国历史》七年级下册
根据材料三并结合所学知识,将①、②补充完整。作为青少年学生,我们应该如何弘扬中华传统文化,增强民族自信?
材料一
我东日归,我心西悲。制彼裳衣,勿士行枚。
——《诗经》
译:我刚听说要回乡,西望家乡心悲伤。缝好一套平时装,不再衔枚上战场。
……
绑上战车,让死者贴着地面,倒悬着头颅。然后他登.上战车,把光荣的铠甲提进车身,扬鞭催马,后者撒开蹄腿,飞驰而去,不带半点勉强。
——《荷马史诗》
材料二 从《诗经》到《吉尔伽美什》,人类祖先都不约而同地运用语言的韵律、音乐的节奏,唱出人类童年的歌。这些作品几乎都有从民间口头流传到文人加工、整理、定型的过程。古希腊的阿喀琉斯、奥德赛,古巴比伦的吉尔伽美什,《诗经》中的商汤、公刘、周文王,尽管面目各异,但都包含着人类祖先对这些英雄的由衷赞美和对理想人格的共同追求。
——宋瑞斌《从上古诗歌看东西方文学》
材料一 端午节的历史(节选)
习俗
汉代之前
时间尚未固定;主要活动有采药、禳除灾害等。
时间向五月五日发展,并成为民间、上层资族共有的节日;活动有采兰沐浴、用桃木板辟邪等。
魏晋南北朝
南方的习俗与北方观念融合;角黍和竞渡等带有娱乐竞技性的活动出现。
隋唐宋元
兰汤沐浴蔚然成风,粽子品种花样丰富,龙舟、射柳等活动见于史书记载;宫廷活动规模盛大。
明代端午节成为官方休假日,节俗活动丰富。
材料二
中国传统节日
外来节日
政治性节日
春节
圣诞节
学雷锋日
清明节
万圣节
青年节
端午节
五一劳动节
建党节
中秋节
三八妇女节
建军节