某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是（）

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1. 某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是（）

A. 由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B. 由甲、乙两图可得电流可以产生磁场，且磁感线不存在 C. 由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 D. 由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关

【考点】

产生感应电流的条件;

【答案】

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多选题普通

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能力提升

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拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图甲所示，a表示垂直于纸面的一根导体（相当于图乙中的导体AB）.它在磁场中按箭头方向运动时，在哪种情况下会产生感应电流？（）

A. A B. B C. C D. D

多选题容易

1. 如下图所示的四个装置，以下关于它们的说法中正确的是( )

A. 图a只要导体ab左右运动，闭合回路就会产生感应电流 B. 图b首先揭开这个奥秘的物理学家是法拉第 C. 图c当滑片向右移动时，两个电磁铁都能吸引更多的大头针 D. 图d次实验的能量转化时把电能转化为机械能

多选题普通

2. 如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导体棒，再用两根绝缘细线将导体棒悬挂起来，使导体棒保持水平状态且可以在磁场中自由运动，导体棒的两端跟灵敏电流计连接。仅利用此装置就可以完成的实验是（）

A. 探究感应电流的方向跟导体棒的运动方向是否有关 B. 探究感应电流的大小跟导体棒的速度大小是否有关 C. 探究电流产生的磁场方向跟电流方向是否有关 D. 探究感应电流的方向跟磁场的方向是否有关

多选题普通

3. 在探究产生感应电流的条件时，小东采用了如图所示的实验装置。他向左移动金属棒AB，发现电流表的指针向右偏转。向右移动金属棒AB，发现电流表的指针向左偏转。则下列说法正确的是（）

A. 由上面所述的实验现象可得出回路中的电流方向跟导体AB切割磁感线运动方向有关 B. 若要探究感应电流方向跟磁场方向是否有关，应保持导体AB切割磁感线运动方向不变，将该U形磁体磁极上下调换 C. 若将装置中的U形磁体换用磁性更强的U形磁体，可以探究感应电流大小跟磁性强弱是否有关 D. 如果保持直导线AB不动，向左或向右移动U形磁体，回路中不会产生感应电流

多选题普通

1. 小张利用图所示装置探究“导体在磁场中产生电流的条件”，闭合开关后，经过多次尝试，他发现导线ab在磁场中沿着竖直方向运动时，导体中产生感应电流。生产生活中的（选填“电热毯”、“发电机”或“电动机”）是利用该实验原理工作的。小张在实验中将导线ab换成一个线圈，其目的是。

填空题普通

2. 小明在探究感应电流产生的条件时，进行了如题图所示的操作，该现象说明感应电流的方向与有关。小华进行该实验时，发现灵敏电流计指针几乎不偏转，你认为最可能的原因是。

填空题容易

3. 如图是法拉第发明的圆盘发电机结构图，在磁场中转动的不是线圈，而是一个紫铜做的圆盘，圆盘的边缘和圆心处各与一个黄铜电刷紧贴，用导线把电刷与灵敏电流计连接起来；当紫铜圆盘在磁场中顺时针转动时，灵敏电流计的指针偏向中间刻度线右侧。下列方法能使灵敏电流计指正偏向中间刻度线左侧的是（　　）

A. 保持磁铁的N、S极不动，增加紫铜圆盘转动速度 B. 保持磁铁的N、S极不动，减小紫铜圆盘转动速度 C. 对调磁铁的N、S极位置，使紫铜圆盘逆时针转动 D. 对调磁铁的N、S极位置，使紫铜圆盘顺时针转动

单选题普通

1. 探究磁生电

(1) 如图甲所示装置，如果开关处于（选填“闭合”或“断开”）状态，无论导体棒在磁场中怎样运动，灵敏电流表均不偏转。

(2) 电路闭合后，下列操作能使灵敏电流表指针发生偏转的是_____。 A. 磁体不动，导体棒上下运动 B. 磁体不动，导体棒前后运动 C. 导体棒不动，磁体左右运动

(3) 实际应用：如图乙所示是一种常用的动圈式话筒，当人对着话简说话时，发出的声波使金属膜片振动，连接在膜片上的线圈随着一起在磁场中做运动，从而产生感应电流，这是现象，在这一过程中的能量转化是能转化为能。

(4) 如果把装置中的灵敏电流表换成，可继续探究磁场对通电导体的作用。

实验探究题普通

2. 如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体ab悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体ab和灵敏电流计连接起来，组成闭合电路。

(1) 闭合开关，若导体ab竖直上下运动，灵敏电流计指针发生偏转；

(2) 在选择导体ab的材料时，最好选择（选填“铜棒”或“铁棒”）；

(3) 若将灵敏电流计换成，则可探究磁场对电流的作用。

实验探究题普通

3. 下图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路。

(1) 小明实验时进行了如下操作：

A.闭合开关，只让导体ab在水平方向左右运动

B.闭合开关，只让导体ab在竖直方向上下运动

C.闭合开关，只让导体ab在垂直纸面方向前后运动

D.闭合开关，只让蹄形磁体在水平方向左右运动

E.断开开关，只让导体ab在水平方向左右运动

上述操作中，你认为一定能产生感应电流的是（填写字母），由此总结出产生感应电流的条件是：电路的一部分导体在磁场中做运动。

(2) 如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其它条件不变，只改变观察得出结论。

实验探究题普通

1. 用如图所示的装置探究电磁感应现象，下列操作使电流表指针发生偏转的是（）

A. 保持磁体和导体AB静止 B. 保持磁体静止，导体AB竖直向上运动 C. 保持导体AB静止，磁体水平向右运动 D. 保持导体AB静止，磁体竖直向上运动

单选题普通

2. 对下列与电磁现象有关的四幅图的分析正确的是（）

A. 图甲：闭合开关后，通电螺线管右端是S极 B. 图乙：利用磁场可以产生电流 C. 图丙：只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流 D. 图丁：该装置可用来研究发电机的工作原理

单选题普通

3. 1831年，英国物理学家法拉第发现了磁生电，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化新时代。下列图中，闭合开关，回路中可以产生感应电流的是（）

单选题容易