配制50.0g质量分数为4%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为g?水mL?（水的密度为1.0g/mL），量取所需的水需选用mL的量筒?（填“10”“50”或“100”）。将配制好的50.0g质量分数为4%的氯化钠溶液全部用来在农业上选种（氯化钠溶液的质量分数为16%），最简单的方法是?

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1. 配制50.0g质量分数为4%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为g?水mL?（水的密度为1.0g/mL），量取所需的水需选用mL的量筒?（填“10”“50”或“100”）。将配制好的50.0g质量分数为4%的氯化钠溶液全部用来在农业上选种（氯化钠溶液的质量分数为16%），最简单的方法是?

【考点】

一定溶质质量分数的溶液的配制;

【答案】

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计算题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 某小组同学在实验审配制200g质量分数为16%的氯化钠溶液，选出了如图所示仪器，其中缺少的玻璃仪器是，需称取氯化钠的质量为g。

填空题容易

2. 现有100g溶质质量分数为20%的食盐溶液，若将溶液稀释，使溶质质量分数变为5%，应向此溶液中加水 g。

填空题容易

3. 配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是．

A．装瓶时，有溶液洒出 B．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出 C．溶解时未用玻璃棒搅拌 D．．

选择填充题容易

1. 稀硫酸是初中化学实验常用的一种酸，实验室将 $\text{[math]}$ 质量分数为 $\text{[math]}$ 的浓硫酸稀释为质量分数为 $\text{[math]}$ 的稀硫酸，需加入水 $\text{[math]}$ 。

计算题普通

2. 欲用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制400g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要6%的氯化钠溶液的质量为g；若用量筒量取6%的氯化钠溶液时仰视读数（其它操作正确），则所配溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%。

计算题困难

1. 农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种，实验室配制100g该浓度溶液的过程如图所示，下列说法不正确的是

A. ②中需称量NaCl的质量为16g B. ③中玻璃棒搅拌加速NaCl溶解 C. 实验操作顺序为④②①⑤③ D. 选用50mL量筒量取所需水的体积

单选题普通

2. 用下图所示浓硫酸配制100g质量分数为9.8%的稀硫酸，下列说法正确的是（）

A. 经过计算所需浓硫酸的体积为9.8mL，水为90.2mL B. 实验所需的主要仪器有烧杯、温度计、托盘天平、量筒 C. 稀释时把水倒入盛有浓硫酸的烧杯中，并不断搅拌 D. 若少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲

单选题普通

3. 实验室配制 $\text{[math]}$ 质量分数为6％的氯化钠溶液时，下列说法正确的是（）。

A. 配制该溶液需要称量 $\text{[math]}$ 氯化钠，量取 $\text{[math]}$ 蒸馏水 B. 称量氯化钠时，只需在盛放氯化钠的右盘垫一张纸 C. 用玻璃棒搅拌是为了增大氯化钠的溶解度 D. 量取蒸馏水时俯视读数，所配溶液溶质质量分数偏大

单选题普通

1. 气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：

(1) 仪器①的名称是。

(2) 实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤：①过滤，②洗涤，③溶解，④干燥，正确的操作顺序是(填数字编号)。为检验二氧化锰是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中滴加(写试剂化学式)溶液，观察现象即可。

(3) 实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为，小试管的作用是。

(4) 为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释至9%，所加蒸馏水(密度为1 g/cm³)的体积为mL。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

实验探究题普通

2. 实验室欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。

(1) 仪器①的名称是。

(2) 图中使用到的玻璃仪器有、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。E操作中用玻璃棒搅拌的目的是。

(3) B操作中应称量NaCl的质量是g；若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际称取的NaCl的质量是g。

(4) 所需量取水的体积为mL（水的密度为1g/mL），量筒的规格应为（填“10mL”或50mL”）。

(5) D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。

填空题普通

3. 归纳分类是学习化学的重要方法。

(1) 在配置一定溶质质量分数的溶液时，由于操作不当可能导致质量分数出现偏差：

a.使用托盘天平时，药品和砝码放反了（游码不为零）

b.量取水的体积时俯视读数

c.量取水的体积时仰视读数

d.往烧杯中加水时有水溅出

根据可能导致所配制溶液质量分数偏大或偏小的角度，将上述操作平均分为两类：

其中一类的分类标准是，包括事例为（填字母）。

(2) 工业上可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理，工艺流程如图所示：

①操作I是；

②吸收室中发生的反应之一是氢氧化钠和二氧化硫的反应，这属于碱溶液与非金属氧化物的反应，请类比此类反应，写出生成 $\text{[math]}$ 的化学方程式。

填空题普通

1. 如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）

A. 称取的氯化钠固体质量偏大 B. 转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上 C. 量取水的体积偏小 D. 转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

单选题普通

2. 下列有关水与溶液的说法错误的是（）

A. 硬水与软水可以用肥皂水鉴别 B. 天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程 C. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动 D. 用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大

单选题普通

单选题普通