0
返回首页
1. 图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图,假设这四种生物只构成一条食物链,下列有关说法
错误
的是( )
A.
该食物链可表示为丁→丙→甲→乙
B.
该食物链中生产者是丁
C.
四种生物中含有毒物质最多的是乙
D.
丙与甲之间存在着捕食关系
【考点】
生物间的关系; 生态系统的结构; 食物链和食物网; 生物富集;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图为某草原生态系统部分食物网示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.
图中共有两条食物链
B.
图中的动物都属于消费者
C.
鹰体内的能量最终来源于草
D.
食草昆虫是影响草生活的非生物因素
单选题
容易
2. 为响应国家号召,企业家蒋乙嘉,回到蓬溪老家,带领当地村民发展生态旅游业,打造了著名的千叶佛莲种植基地。下图是该基地部分生物形成的食物网。有关叙述
错误
的是 ( )
A.
在此食物网中共有2条食物链
B.
食虫鸟与蜘蛛间只有捕食关系
C.
该基地的能量最终来源于太阳
D.
千叶佛莲是该食物网的生产者
单选题
容易
3. 在生态系统中,各种生物之间因食物关系形成不同的食物链。下列各项中,表示一条食物链的是( )
A.
草→鹿→野兔→狼
B.
昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰
C.
草→昆虫→食虫鸟→蛇
D.
阳光→草→昆虫→食虫鸟
单选题
容易
1. 下图是某草原生态系统的食物网简图,据图分析下列说法正确的是( )
A.
水稻和昆虫都属于生产者
B.
青蛙和鸟是捕食关系
C.
生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的
D.
该图的所有生物构成了一个生态系统
单选题
普通
2. 为防止鸟吃草籽,有人把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现,草几乎被虫吃光,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。下列分析,错误的是( )
A.
草、虫、鸟之间只能形成一条食物链
B.
鸟和虫之间存在捕食和竞争关系
C.
实例说明生态系统中各种生物是相互制约的
D.
生物与环境是一个不可分割的整体
单选题
普通
3. 瓢虫以蚜虫为食。科研工作者对某自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究,得到如图所示结果。下列相关叙述不正确的是( )
A.
图中a代表蚜虫,b代表瓢虫
B.
蚜虫的能量全部流入瓢虫体内
C.
随着瓢虫数量增加,蚜虫数量短时间会消灭殆尽
D.
瓢虫和蚜虫都是生态系统的消费者
单选题
普通
1. 生态系统中的能量可以沿着食物链和食物网循环流动。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 食物链的起始环节是生产者。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 请将下列生物与生物之间的对应关系进行搭配,用直线连接。
①稻田里的杂草和水稻 A.寄生关系
②豆科植物的根瘤菌 B.共生关系
③真菌感染水稻引起的稻瘟病 C.竞争关系
连线题
容易
1. 下图为某草原生态系统示意图。
(1)
此生态系统中的生产者是( )
A.
食草昆虫
B.
草
C.
蛇
D.
猫头鹰
(2)
从图中可看出共有食物链( )条
A.
9
B.
6
C.
5
D.
4
(3)
如果该草原的水中含有某些难分解的有毒物质,那么体内有毒物质积累最多的生物是( )
A.
猫头鹰
B.
蛇
C.
食虫鸟
D.
青蛙
(4)
以下食物链表达正确的是( )
A.
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
B.
阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.
草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌
D.
猫头鹰→鼠→草
(5)
青蛙与蛇、青蛙与食虫鸟的关系分别是( )
A.
捕食、捕食
B.
捕食、竞争
C.
捕食、无关系
D.
竞争、捕食
选择题组
普通
2. 如图所示,某谷子(粟)农田生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。请据图分析回答:
(1)
该生态系统中,
是生产者。而位于土壤中的某些细菌、真菌及蚯蚓等生物则属于
,其对自然界中的
循环起重要作用。
(2)
图中
有条食物链,此生态系统中兔与谷子(粟)的关系是
,谷子(粟)和田间杂草的关系是
。
(3)
该食物网中
(填物种名称)的存在,有利于农田谷子(粟)产量的提高。
(4)
在“谷子(粟)→兔→鹰”食物链中,当鹰大量减少后,兔的数量在一定时间内的变化将会是图中的____(填字母)。
A.
B.
C.
D.
(5)
若该农田生态系统的土壤受到重金属污染,理论上
的体内有毒物质积累量最高。
(6)
该生态系统的组成成分除图中所示的生物成分外,还包括分解者和生物生长发育等生理活动所必需的
成分。
读图理解题
困难
3. 达州市宣汉县巴山大峡谷是国家AAAA级旅游景区,森林覆盖率80%以上,是观景和避暑圣地。某校生物兴趣小组对该生态系统进行了调查,并绘制了如下示意图,图1为该景区内部分生物间的关系图,图2表示某条食物链中各生物体内有机物的相对含量,请根据所学知识回答下列问题:
(1)
若要构成一个完整的生态系统,除图1中所示的生物部分外,还需要补充分解者和
。
(2)
若图2对应的是图1中含食草昆虫的一条食物链,则图2中的甲对应的是图1中的
。
(3)
在该食物网中猫头鹰与蛇之间的关系是
。
(4)
若有毒物质流入该生态系统,一段时间后,图2中体内积累有毒物质最多的生物是
。(填图2中标号)
读图理解题
普通
1. 下图是某个生态系统中的食物网,A,B,C,D、E分别表示不同的生物,下列说法正确的是( )
A.
生物C与生物E之间只有捕食关系
B.
图中共有5条食物链,有毒物质在C体内积累最多
C.
图中A是生产者,B、C、D、E是消费者
D.
该食物网不完整,还需添加非生物成分和分解者
单选题
普通
2. 如图表示某农田生态系统的食物网,有关说法
错误
的是( )
A.
除甲外,其余生物都是消费者
B.
丁与丙既有捕食关系,又有竞争关系
C.
共有4条食物链,最长的食物链中有4种消费者
D.
该食物网没有分解者,戊获得能量和积累毒素最多
单选题
普通
3. 某农田生态系统生物之间的关系如图,下列说法
错误
的是( )
A.
图中有2条食物链
B.
图中的细菌、真菌是分解者
C.
图中青蛙和鸟是竞争关系
D.
若一些有毒物质进入该生态系统,则水稻体内积累最多
单选题
普通