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1. 小明在践行青岛市中小学生全面发展“十个一”活动中,进行了一次远行研学。他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆,O为支点,B为重心,A为拉杆的端点。在A点沿图示方向施加拉力F,旅行箱静止。请完成下列问题:
(1)
画出拉力F的力臂L。
(2)
要使作用在A点的拉力减小,保持其他条件不变,下列做法可行的是
(选填所有符合要求的选项序号)。
①缩短拉杆的长度
②使拉力方向顺时针改变30°
③使拉力方向逆时针改变60°
④将箱内较重的物品靠近O点摆放,重心由B变至
【考点】
力臂的画法; 杠杆的动态平衡分析;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图甲,质量不计的晾晒架钩在支撑物上,挂上衣服后,晾晒架可看成以O为支点的杠杆,图乙是其简化图,晾晒架上A、B、C、D四点在同一水平线上。
(1)
B、C、D是挂衣处,同一件衣服挂在B时,A点受到的支持力最小,请说明理由:
,若衣服重为
, 则此支持力最小值为
N;
(2)
请在图乙中:①画出B点受到衣服的拉力F,②画出拉力F的力臂l。
。
综合题
普通
2. 在均匀直尺的中央挖一小凹槽,把一个薄金属片一端插入橡皮中,另一端支在直尺的凹槽内制成一个简易“天平”。静止时直尺水平平衡。在直尺的两侧各放一个相同的小盘,在小盘中倒入质量不等的大米和小米,调整小盘在直尺上的位置,使直尺再次水平平衡。如图所示。由图可知,大米的质量
(选填“大于”或“小于”)小米的质量。F是左盘对直尺施加的力,请在图中画出F的力臂
。现向左盘中再加入少量大米,写出一种能够使直尺恢复平衡的方法:
。
综合题
普通
3. 如图所示,一根长为L的木头质量等于100kg,其重心O在离木头左端
的地方,甲、乙两入同时各扛一端将木头扛起,此后丙又在木头全长的中点N处向上扛,且用力F
丙
=300N,g取10N/kg。由于丙的参加,甲受力减轻了多少?乙受力减轻了多少?
综合题
困难
1. 某同学锻炼时,双脚并拢,脚尖O触地,脚后跟踮起,手掌支撑在竖直墙壁上,手臂水平,A为人体重心所在位置。此时墙壁对手掌的支撑力F如图所示,不计墙壁对手掌的摩擦力。
(1)
以O为支点,
请在图中作出动力
F
的力臂
l;
(2)
该同学质量为50kg,则墙壁对人的支撑力约为
N;
(3)
若增大脚尖与墙壁的距离,手臂仍然水平支撑在墙壁上,支撑力F如何变化?
,并说明理由
。
综合题
普通
2. O为支点的轻质杠杆原处于水平静止。现同时施加大小相等的力F
1
, F
2
(如图)。
(1)
此时杠杆能否保持平衡?
(2)
画出图中F
1
的力臂
l
1
。
作图题
普通