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1. 化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀．

【提出问题】

灰白色沉淀是什么物质？

【猜想假设】

小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是．

小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体．

小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒．

【实验探究1】

 实验操作

现象

结论

①取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体

氯化镁固体

（选填“溶解”或“不溶解”）

 小宇猜想错误

②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中


（选填“有”或“没有”）气泡冒出

小彤猜想错误

基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定．

【查阅资料】

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一种白色沉淀．

【实验探究2】

他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了气体．再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变色．

同学们请教老师后得知，足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成了碱式氯化镁沉淀．据文献介绍，碱式氯化镁存在多种组成结构，化学通式可表示为Mgx（OH）yClz•mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）．

【反思拓展】

①做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多．

②铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活性比铜．还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为．

【考点】
常见气体的检验; 金属的化学性质; 酸的化学性质; 盐的化学性质; 实验探究物质的组成成分以及含量;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
变式训练
换一批
1. 选择合适的实验装置回答以下问题(填写字母，装置可重复使用)：

(1) 检验(证明)水蒸气的装置。
(2) 除去水蒸气的装置。
(3) 检验并除去水蒸气是将装置连接。
(4) 检验、除去并证明除尽二氧化碳是将装置连接。
(5) 检验一氧化碳是将装置连接。
(6) 验证混合气体是由CO、H2和CO2三种气体组成的，则装置连接顺序为。
实验探究题 普通
2. 有一混合气体成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学利用如图所示实验装置设计实验探究混合气体的成分并进行分离。请用适当的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量）。

(1) 检验混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，应将混合气体依次通过装置。
(2) 某同学将气体依次通过装置②④①，其中装置②的作用是。装置①中发生反应的化学方程式为。出现现象，证明混合气体中含有一氧化碳。
(3) 经检验该气体为一氧化碳和二氧化碳的混合气体，为实现两种气体的分离，小明又设计了如图⑤所示的装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，a、b为活塞）

①当关闭活塞b，打开活塞a时，导管c处可分离得到气体（写化学式），此时试剂瓶中发生的反应的有关化学方程式是。

②接下来关闭活塞a，再打开活塞b，要分离得到另一种气体，分液漏斗中应盛放的液体是（填写试剂名称）。
实验探究题 困难
3. 已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成．为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案．

根据方案回答下列问题：

(1) 装置C在实验中的作用是 。
(2) 仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO？请判断并说明理由。
(3) 小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得出该混合气体中有氢气存在的结论．你认为结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改进意见。
(4) 图1方案B装置可用来吸收CO2但没有现象．为证明CO2和NaOH能发生反应，小丁又设计了图2所示的方案．则图2方案中所加试剂X应该是．
实验探究题 普通