1. 近代西方思想文化发展过程中,关注点经历了从人的个性到人权再到人类的递进过程。让我们一起来参与探究。

【个性的彰显】

材料一:

文艺复兴时期有一首诗这样写道:

“青春是多么美丽啊,

却留不住这逝水年华!

得欢乐时且欢乐吧,

谁知明天有没有这闲暇!”

【人权的确立】

材料二:人权是《人权宣言》的核心内容,宣言宣告:“人们生来并且始终是自由的,在权利上是平等的”(第1条),“这些权利是自由、财产权、安全和反抗压迫(第2条)”。

﹣﹣摘编自何勤华《外国法制史》第四版

【人类的解放】

材料三:《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献,它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合,产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下,中国共产党成立,中国革命、建设和改革取得巨大成功。马克思主义不是教条,而是行动的指南。《宣言》揭示了共产主义事业是人类最壮丽和崇高的事业,因为共产主义作为理想追求,和共产主义运动作为伟大实践,超越了狭隘的剥削阶级偏见,以实现人类解放和幸福为最高目标。

﹣﹣摘编自郝立新《<共产党宣言>的历史地位和现实意义》

(1) 材料一中的艺术作品反映了形成中的资产阶级怎样的追求?体现出文艺复兴的什么精神?
(2) 据材料二并结合所学知识,概括《人权宣言》的进步意义。
(3) 据材料三,指出马克思主义理论对俄国、对中国产生的影响,并归纳马克思主义理论的特点。
【考点】
文艺复兴; 法国大革命与《人权宣言》; 马克思主义的诞生及意义;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 困难
能力提升
换一批
3. 材料一:14、15世纪,资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎桔下解放出来。为此,他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)

材料二:它对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,诏示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直收到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。

——马克垚主编《世界文明史》

材料三:在这个时期群星璀璨,出现了一大批文学家、思想家和艺术家,被称为“出现巨人的时代”。

代表人物

代表作

A:但丁

B:达·芬奇

C:莎士比亚

①《最后的晚餐》

②《神曲》

③《哈姆雷特》

④《蒙娜丽莎》

⑤《罗密欧与朱丽叶》

(1) 阅读材料一结合所学知识回答,“借用古典文化来表达自己的世界观和人生观”指的是什么运动?概括其实质。
(2) 根据材料二和所学知识,指出它的核心思想是什么?
(3) 通过材料三把这些代表人物和其代表作正确搭配。

A:    B:    C:

(4) 通过以上材料,归纳这一运动的影响。
材料分析题 普通