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1. 如图,已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,先把△ABC绕点B顺时针旋转90°至△DBE后,再把△ABC沿射线平移至△FEG,DE、FG相交于点H.
(1)
判断线段DE、FG的位置关系,并说明理由;
(2)
连结CG,求证:四边形CBEG是正方形.
【考点】
正方形的判定; 平移的性质; 旋转的性质;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图,等腰Rt△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,点D在AC上,将△ABD绕点B沿顺时针方向旋转90°后,得到△CBE.
(1)
求∠DCE的度数;
(2)
若AB=4,CD=3AD,求DE的长.
综合题
普通
2. 如图
(1)
如图1.在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,点D、E分别在边CA,CB上且CD=3,CE=4,连接AE,BD,F为AE的中点,连接CF交BD于点G,则线段CG所在直线与线段BD所在直线的位置关系是
.(提示:延长CF到点M,使FM=CF,连接AM)
(2)
将△DCE绕点C逆时针旋转至图2所示位置时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)
将△DCE绕点C逆时针在平面内旋转,在旋转过程中,当B,D,E三点在同一条直线上时,CF的长为
.
综合题
困难
3. 已知线段
,直线
垂直平分
且交
于点
.以
为圆心,
长为半径作弧,交直线
于
两点,分别连接
.
(1)
根据题意,补全图形;
(2)
求证:四边形
为正方形.
综合题
普通
1. 问题情境:
在综合与实践课上,老师让同学们以“矩形纸片的剪拼”为主题开展数学活动.如图1,将:矩形纸片ABCD沿对角线AC剪开,得到△ABC和△ACD.并且量得AB=2cm,AC=4cm.
操作发现:
(1)
将图1中的△ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转∠α,使∠α=∠BAC,得到如图2所示的△AC′D,过点C作AC′的平行线,与DC'的延长线交于点E,则四边形ACEC′的形状是
.
(2)
创新小组将图1中的△ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转,使B、A、D三点在同一条直线上,得到如图3所示的△AC′D,连接CC',取CC′的中点F,连接AF并延长至点G,使FG=AF,连接CG、C′G,得到四边形ACGC′,发现它是正方形,请你证明这个结论.
(3)
缜密小组在创新小组发现结论的基础上,进行如下操作:将△ABC沿着BD方向平移,使点B与点A重合,此时A点平移至A'点,A'C与BC′相交于点H,如图4所示,连接CC′,试求tan∠C′CH的值.
综合题
普通