在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想： A．与压力大小有关；B．与接触面的粗糙程度有关；C．与接触面积大小有关．

1. 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：

A．与压力大小有关；

B．与接触面的粗糙程度有关；

C．与接触面积大小有关．

(1) 如图所示是小芳同学的实验操作，其错误之处是．

(2) 小芳在老师指导下纠正了操作，拉动弹簧测力计，使木块沿水平方向做直线运动，并记录实验数据．

(3) 在木块上分别放不同的砝码，重复（2）的操作，记录的实验数据如下表所示．

次数	粗糙程度	接触面积	压力/N	拉力F/N
1	木块与木板	40cm²	2	0.4
2	木块与木板	40cm²	4	0.8
3	木块与木板	40cm²	6	1.2

本实验用了控制变量法，控制的变量是接触面的粗糙程度和，变量是．小芳同学的实验可以验证了猜想（选填上述猜想的字母序号）．

【考点】

二力平衡的条件及其应用; 探究影响摩擦力大小因素的实验;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验 $\text{[math]}$ 实验过程中保持长木板水平固定 $\text{[math]}$ 。

第 $\text{[math]}$ 次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中；

第 $\text{[math]}$ 次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示；

第 $\text{[math]}$ 次：把两块与第 $\text{[math]}$ 次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。

次数	木块对木板压力 $\text{[math]}$	弹簧测力计示数 $\text{[math]}$	滑动摩擦力 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	____	$\text{[math]}$	____

(1) 请把表格内的数据填全。

(2) 比较两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与无关。

(3) 比较两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与有关。

(4) 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为是一对平衡力。

实验探究题普通

2. 实验小组同学对“牛筋底和橡胶底两种运动鞋的防滑效果”进行了如图所示的探究。实验步骤如下：

(1) 用弹簧测力计水平拉动牛筋底运动鞋做匀速直线运动，如图所示，记录弹簧测力计示数为F₁。根据知识可知，牛筋底运动鞋受到的滑动摩擦力的大小为3.2N；

(2) 向较轻的橡胶底运动鞋中添加了适量的沙子，使两种鞋对木板的压力相同，在同一木板上重复上述实验，记录弹簧测力计示数为F₂ ，这是采用了法来进行探究实验；

(3) 比较F₁与F₂的大小，得出了结论。若F₁＞F₂ ，说明（选填“牛筋底”或“橡胶底”）运动鞋防滑效果好。

实验探究题普通

3. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验；

(1) 本实验需要的测量工具是，实验原理是；

(2) 只在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与的关系，这里用到的实验方法是；

(3) 实验中，发现弹簧测力计的示数很难稳定，于是同学们设计了如图乙所示的装置来进行实验；（水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计）

启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定时，其示数为2N，此时木块相对于地面是的，木块所受滑动摩擦力的大小是N；

(4) 当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小（选填“有关”或“无关”）。

实验探究题普通