(1) 下列净水方法中，净化程度最高的是（    ） A. 消毒 B. 吸附 C. 过滤 D. 蒸馏 (2) 下列爱护水资源的措施中，合理的是（    ） A. 使用无磷洗衣粉 B. 洗手打香皂时不关水龙头 C. 禁止使用化肥农药 D. 抑制水中所有动植物的生长 (3) 用下图装置进行电解水实验，下列说法不正确的是（    ）

A. 实验前两支试管内应装满水 B. 2中气体能使带火星木条复燃，说明水中含有氧气 C. 正负两极气体的体积比为 D. 实验目的是探究水的组成

A. 静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏净化水的程度由低到高 B. 用活性炭可以吸附水中的色素和异味 C. 电解水实验中正极产生的氧气，负极产生的氢气，二者的质量比是1：2 D. 水是生命之源，爱护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面

A. 地球上的水取之不尽，用之不竭，不需要节约用水 B. 电解水的实验中，负极和正极上产生的气体质量之比为1∶8 C. 河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水 D. 地下水可以无限度地开采，对环境无影响

(1) I.从微观角度：

构成水的微粒是（填名称）。

(2) 用胶头滴管滴1 滴水（约0.05克）中大约有 1.67×10²¹个水分子，说明：。 (3) 100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明： 。 (4) II.从保护水资源角度 

小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。

其实验过程如下所示，请回答以下问题。 

实验过程中操作①的名称是，此操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和。若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）。 

A．漏斗内的滤纸有破损 

B．漏斗下端未靠在烧杯内壁 

C．漏斗内液面高于滤纸的边缘

(5) 操作②是向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化。 (6) 倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是____（填字母序号）。 A. 淘米水浇花 B. 废水处理达标后排放 C. 使用节水龙头 D. 实验后的废液直接倒入下水道 (7) 生活中常用来区别硬水和软水，通过的方法来降低水的硬度。 (8) III.从变化角度： 

如图，在电解实验过程中，试管 a 中产生的气体是（名称或化学式皆可）。

(9) 电解水的化学反应表达式为（文字或符号皆可），这个实验说明水是由（填名称）组成的。

(1) 图1是电解水的实验装置．装置中，正极产生的气体是，该实验说明水是由组成的． (2) 图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 (3) 图3是自然界水的循环示意．针对水蒸发的过程中不发生变化的是       （填字母序号）． A. 分子质量 B. 分子种类 C. 分子间隔 (4) 北京市是极度缺水的城市，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度． (5) 我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列不符合节约用水的做法是       （填字母序号） A. 洗菜水浇花 B. 工业上循环用水 C. 及时关闭水龙头 D. 农业上用大水漫灌．

(1) 保持水的化学性质的最小粒子是． (2) 如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：．

(3) 硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用  （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过的方法使硬水软化． (4) 如图2是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是，试管b中的气体检验方法．

(5) 地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是       （填序号） A. 洗澡擦香皂时不关上喷头 B. 不间断放水刷牙 C. 用自来水不断为西瓜冲水降温 D. 用洗衣水冲厕所．