下列关于色素的叙述中，正确的是（）

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1. 下列关于色素的叙述中，正确的是（）

A. 植物体内所有的色素都位于叶绿体中 B. 叶绿体中的不同色素在无水乙醇中的溶解度不同，所以会在滤纸条上分离 C. 叶绿体中的各种色素都不能吸收绿光 D. 叶绿体中的色素分布于类囊体薄膜

【考点】

叶绿体结构及色素的分布和作用;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 绿色植物叶肉细胞内用于光合作用的4种色素在叶绿体中分布的场所是（）

A. 叶绿体内膜 B. 叶绿体外膜 C. 类囊体腔 D. 类囊体薄膜

单选题容易

2. “况属高风晚，山山黄叶飞。”下列对深秋季节树叶变黄原因的解释，最合理的是（）

A. 树叶中叶绿素a和叶绿素b的含量减少 B. 树叶中叶黄素和类胡萝卜素的含量增多 C. 深秋季节光照减弱有利于叶黄素的合成 D. 深秋季节植物不吸收Mg，影响了叶绿素的合成

单选题容易

3. 下列关于叶绿体色素的叙述，不正确的是（）

A. 叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 B. 绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 C. 利用纸层析法可分离叶绿体中的色素 D. 无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能

单选题容易

1. 苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素（呈现红色）。某探究小组用适量95%酒精提取苋菜叶片中的色素，然后用层析液分离。层析结束后滤纸条上出现了不同的色素带，对色素带由上到下分析有关叙述正确的是（）

A. 第一条色素带对应的色素是叶黄素 B. 第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光 C. 第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素 D. 第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大

单选题普通

2. 如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何种色素（　　）

A. 叶绿素、类胡萝卜素 B. 类胡萝卜素、叶绿素 C. 叶黄素、叶绿素a D. 叶绿素a、叶绿素b

单选题普通

3. 下列关于叶绿体内光合色素的描述，正确的是（）

A. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 B. 叶绿素a吸收的光能可在类囊体膜上转化为ATP中活跃化学能 C. 层析液中溶解度最大的光合色素是叶绿素a D. 叶绿素呈绿色是因为它大量吸收绿光，几乎不吸收其他颜色的光

单选题普通

1. 红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素a。

A. 正确 B. 错误

判断题容易

2. 叶片在640～660 nm波长光下释放O₂是由叶绿素参与光合作用引起的。

A. 正确 B. 错误

判断题容易

3. 高等植物光合作用中捕获光能的色素分布在叶绿体的上，主要捕获可见光中的，色素的作用是。

填空题容易

1. 青菜生产周期短，口感滑嫩，含有丰富的膳食纤维，营养价值高，是人们餐桌上常见的菜肴。科研人员在适宜的温度、湿度等条件下，分别在光照强度为100μmol·m^-²·s^-¹(T100)、260μmol·m^-²·s^-¹(T260)、400μmol·m^-²·s^-¹(T400)和 $\text{[math]}$ (T500)下，测定青菜植株的净光合速率、总膳食纤维含量，结果如图1、图2所示。回答下列问题：

(1) 青菜叶中的光合色素分布在。可用提取青菜中的光合色素，如果研磨时忘加碳酸钙，则变浅的色素带是

(2) 为测定青菜的净光合速率，可以将等量生长旺盛的植株置于密闭白瓶中，测量单位时间单位叶面积上的CO₂变化量。实验结果表明，随着光照强度 (T100-T500)升高，青菜植株的净光合速率的变化趋势是，当光照强度从T100升至 T260时，叶肉细胞中的三碳酸的含量会。

(3) 夏天晴朗的白天，到中午的时候青菜的净光合速率往往会下降，主要原因是。

(4) 根据该研究结果，进行人工光型植物工厂生产高品质青菜，人工选择的光照强度是，选择的依据是。

综合题普通

2. 光照是影响植物生长的重要因素，主要通过影响光合作用和光形态建成来调节植物的生长发育。回答下列问题：

(1) 光合色素位于叶绿体的上，在光反应阶段将光能转化成化学能储存在中，进行光合色素提取和分离实验时，用提取色素，加入SiO的作用是，位于滤纸条最上端的色素吸收的光主要是。

(2) 研究发现，阳生植物叶绿素a/b的比值约为3/1，阴生植物约为2.3/1，表明阴生植物可通过来捕获更多的光能。在弱光条件下，植物叶片能通过运动，使叶片平面与入射光方向保持（填“垂直”或“平行”）来增加光能截获。

(3) 植物体中的叶黄素V和叶黄素Z可通过叶黄素A发生相互转化，在强光条件下，植物通过该过程将过剩的光能以热能形式散失，从而保护叶绿体。如图为夏季晴朗的一天中某植物光合作用相关指标测量结果，Pn表示净光合速率，Fv/Fm表示光合色素对光能的转化效率。

①该植物12：00后Pn下降，出现“光合午休”现象，推测其原因可能有：高温使导致吸收CO₂减少；高温导致叶绿体内。16：00以后，Pn降低的主要原因是。

②在强光下，叶片内的叶黄素总量基本保持不变。午后12：00-14：00期间，（A+Z）/（V+A+Z）的比值上升，其原因是。

综合题困难

3. 在我国北方地区，气温骤变后常引发作物冻害，造成减产。科学家为研究低温胁迫对植物生长的影响，进行相关研究，结果如下表所示。

光合色素

（mg/L）

气孔导度

（μmol • m²• s^-1）

光合速率

（μmol • m²• s^-1）

胞间CO₂浓度

（μL/L）

3℃处理

8. 9

0. 13

-0.35

454.5

正常培养

0. 3

0. 5

316

(1) “万物生长靠太阳”，太阳光能的输入、捕获和转化是生物圈得以维持的生物学途径，主要依靠植物绿色细胞中的光合色素对光能进行捕获。绿叶中色素的提取和分离实验中，提取叶片光合色素的试剂是，分离出的光合色素中含量相对最高的是色的叶绿素a，其主要吸收的光为（填“可见光”或“不可见光”）。

(2) 结合表中信息，分析低温胁迫下水稻生长状态不佳，产量下降的原因：（答出两点）。

(3) 植物细胞膜是受低温伤害的首要位点，当细胞遭遇低温环境，其膜通透性会发生改变。相对电导率是低温胁迫下植物细胞膜通透性的指标，其与植物抵抗低温胁迫的能力呈反比。为改变水稻抵抗低温的能力，科研人员对其进行了一段时间的抗寒驯化，用电导法测定的结果如下：

①据实验结果可知：随抗寒驯化天数增多，水稻抵抗低温能力。

A.持续增强 B.先增强后相对稳定

C.持续减弱 D.先减弱后相对稳定

②植物体内脱落酸通常在环境不佳时产生，故又称为“逆境激素”。为探究脱落酸能否代替低温进行水稻的抗寒驯化，研究人员利用电导法进行实验。实验思路为：

Ⅰ.将长势一致的水稻均分为组，并对每组水稻进行编号；

Ⅱ.每组施加的处理分别为：；

Ⅲ.每间隔一定时间检测各组相对电导值。

实验探究题普通

1. 下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是（）

A. 光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能 B. 红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素a C. 光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参与 D. 红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用

单选题普通

2. 叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是（）

A. 红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别 B. 两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察 C. 两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较 D. 红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定

单选题普通

3. 将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出．下列相关说法正确的是（　　）

A. 离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气 B. 若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生 C. 若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生 D. 水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量

单选题普通