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1. 在通常情况下，物质燃烧需要具备什么条件？
【考点】
燃烧与燃烧的条件;
【答案】
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普通
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1. 2022年2月2日，北京冬奥会火炬接力开始传递，奥运历史上首次水下机器人火炬对接吸引了无数国人的目光，看到“水火相融”的情景，大家充满了骄傲和惊叹！
(1)
根据所学初中化学知识，为保障火炬在水下燃烧，此火炬需要做哪些特殊的设计？（答出一点即可）
(2)
水下火炬采用了气态燃料一一丙烷（C
3
H
8
），也就是“高纯度家用液化气”请写出其在水下燃烧的化学方程式。
简答题
普通
2. 在农村，将秋收后的柴草晾干堆积起来做家庭燃料。
(1)
堆积的柴草为什么要经常翻动？
(2)
柴草在燃烧时，为什么将柴草松散的放入炉中？
简答题
普通
3. 坩堝钳夹住一团棉花，蘸上酒精后点燃，现察到：开始时酒精蒸气燃烧．棉花未燃烧；当酒精快燃尽时．棉花开始燃烧．分析出现以上现象的原因．
简答题
普通
1. 花鼓戏《补锅》中唱到“于拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是（ ）
A.
风箱拉动过程中增加了可燃物
B.
手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C.
火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D.
氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
单选题
普通
2. 为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是
A.
铜丝网隔绝氧气或空气
B.
铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物
C.
铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点
D.
灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件
单选题
困难
3. 将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（ ）
A.
减少酒精的挥发
B.
降低可燃物的着火点
C.
增加空气中氧气含量
D.
增大可燃物与空气的接触面积
单选题
普通
1. 请根据下列实验装置图回答有关问题。
(1)
装置A中盛放固体的仪器名称是
，装置B中添加液体的仪器名称是
。
(2)
用装置A制氧气，反应的文字表达式为
，试管中棉花的作用是
；根据燃烧条件分析棉花没有燃烧的主要原因是
。若用装置E收集氧气，实验完毕时应进行的操作是
。
(3)
装置B也可制取氧气，反应的文字表达式为
，该反应
（填“吸收”或“放出”）热量。该装置制取氧气的优点是
。
(4)
在实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，则制取氨气的发生装置是
（填字母）。装置F收集氨气时，气体从n端通入，可得到氨气具有的物理性质是
。将氨气通入滴有酚酞溶液的水中，液体会变为
色。
实验探究题
普通
2. 火柴是一种取火的用品。如图所示火柴盒外侧涂有红磷和摩擦剂，火柴头上的物质是由氯酸钾、二氧化锰、硫以及可燃物三氧化二锑组成。火柴取火时，用火柴头蹭一下火柴盒的外侧，火柴盒上产生的火星引燃火柴头上的三氧化二锑，从而使火柴梗燃烧起来。
(1)
从可燃物燃烧的条件分析，用火柴头蹭一下火柴盒外侧的目的是
。
(2)
火柴燃烧产生一种有刺激性气味的气体，推测这种气体可能是
。
(3)
从燃烧的角度，火柴梗属于“燃烧条件”中的
。
(4)
当火星引燃可燃物后，过一会可以发现火柴梗燃烧得更旺，其原因是
。（用文字表达式表示）。
(5)
用嘴吹灭燃着的火柴，其灭火原理是
。
填空题
普通
3. 化学就在我们身边，人类的生产、生活离不开化学。
(1)
“釜底抽薪”利用的灭火原理是
。
(2)
蜂窝煤被加工成多孔形状的目的是
。
(3)
航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的化学方程式为
。
(4)
家用燃气灶做饭时，燃气和空气分别通过进气管和进风管进入燃气灶，再通过电子打火装置点燃。从燃烧的条件上看，电子打火装置的作用是
。
(5)
二氧化碳虽然是一种温室气体，但也对地球生命具有重要意义。如果没有二氧化碳，绿色植物的
就不会发生，人类和其他动物也就失去了生存的基础。
填空题
普通
1. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量
B．验证质量守恒定律
C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点
D．探究物质溶解性的影响因素
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
单选题
普通
2. 下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A.
硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.
红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.
碳在空气中燃烧生成二氧化碳
D.
将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
单选题
普通
3.
为探究燃烧的条件．某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是（ ）
A.
白磷是可燃物，红磷不是可燃物
B.
热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
C.
铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
D.
实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
单选题
普通
