在科学研究和学习中，常常受到客观条件的限制，难于直接实验和测量，要利用替代物进行模拟实验。下列四个实验中，不属于模拟实验的是（）

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1. 在科学研究和学习中，常常受到客观条件的限制，难于直接实验和测量，要利用替代物进行模拟实验。下列四个实验中，不属于模拟实验的是（）

A. 研究原始大气产生有机物

B. 研究潜艇的上浮与下沉

C. 研究人体呼吸运动的过程

D. 研究分子之间存在空隙

【考点】

实验探究的其他思想方法;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. “模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下实验不属于该方法的是（）

单选题容易

2. “模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是（）

单选题容易

3. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）

单选题容易

1. 模型法是科学研究中常用的方法。如图所示的研究过程中用到模型法的是（）

单选题普通

2. 下列用气球进行的实验中，属于模拟实验的是（）

单选题普通

3. 实验中经常需要进行多次测量，如：①身高的测量；②杠杆平衡条件的研究；③欧姆定律的研究；④伏安法测电阻。其中多次测量取平均值来减小误差的实验有（）。

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

单选题普通

1. 研究物体运动快慢时，比较相同时间内通过的距离，采用的是控制变量法。（）

A. 正确 B. 错误

解答题容易

2. 探究“影响压力作用效果的因素”实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，用的是转换法。（）

A. 正确 B. 错误

解答题普通

3. 描点的气球膨胀用来形象演示宇宙在膨胀采用的是类比法。（）

A. 正确 B. 错误

解答题普通

1. 有一种测量压力的测力计，其原理图如图所示，电源电压保持不变。R是一个压敏电阻，R。是一个阻值为 300 欧的定值电阻，它能对压敏电阻R起保护作用。G是由量程为0~15 毫安电流表改装成的指针式测力显示器。R的阻值可随压力 F 的大小变化而改变，其关系如下表所示。

压力 F(N)	0	50	100	150	200	250
电阻(Ω)	300	280	260	240	220	200

(1) 当压力为150牛时，R=欧。

(2) 据表可知，所受压力越大，压敏电阻 R的阻值就越，电流表的示数越。

(3) 这种测力计的设计中，用到的科学方法是。

实验探究题普通

2. 用金属制成的线材(如钢丝、钢筋)受到拉力作用会伸长。如果要直接测试成品线材，比较困难。为此，我们可以选用同种材料制成样品进行测试，下表是对样品测试取得的数据。

请回答下列问题：

(1) 根据样品的测试结果，该材料制成的线材受力后的伸长量x与材料的长度L、材料的横截面积S及拉力F的函数关系为。

(2) 现有一该材料制成的金属杆，长为5米，横截面积为0.8厘米² ，设计要求它受到拉力后的伸长不超过0.4厘米。其能承受的最大拉力为。

填空题普通

3. 山东某市文旅局发起抓金砖挑战，承诺倘若有人能够抓起25公斤价值1000多万元的纯金金砖，就将其赠送。金砖的形状如图甲所示，其侧面A为梯形。小金动手模拟了单手抓金砖的情境，探究抓起物体能力的影响因素。实验装置如图乙所示。

实验中，小金设置好变量后，向沙桶内慢慢装入沙子，直到轻质物块掉落，得到如下数据：

实验次数	1	2	3	4
轻质物块表面粗糙程度	粗糙	粗糙	粗糙	较光滑
轻质物块底角α度数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
掉落时加入沙子的质量	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

(1) 实验过程中，改变金砖质量的具体操作为。

(2) 比较第1、2、3次实验的数据可知，抓起物块能力的大小与有关。

(3) 比较第次实验的数据可知，抓起物块能力的大小与轻质物块表面粗糙程度有关。

(4) 小科觉得小金可用质量为50g的钩码代替沙桶，还可以省去称量沙子质量的步骤。你赞同小科的看法吗？说明你的理由。

实验探究题普通

1. 科学研究常采用转换、模型、等效替代和控制变量等方法。下列实验中采用等效替代的是（）

单选题普通

2. 我国西北某盐碱地，土壤中含有较多的可溶性盐，农作物因失水难以生存。在科研人员指导下，实现了在盐碱地上种植水稻，且亩产超过500千克。

材料一：盐碱地土壤和适宜普通水稻生长的土壤部分信息表

项目	盐分	pH
盐碱地土壤	0.6%~0.8%	8.2~9.6
适宜普通水稻生长的土壤	≤0.5%	6~7.5

材料二：为了能在盐碱地种植水稻，在种植前采取如下措施：

①选种：将多个水稻品种的种子试种在盐碱地土壤上，经过多年逐代培育，选择成活率高、生长良好的品种来种植。

②改良盐碱地：将淡水灌溉到盐碱田地，浸泡约一周后将水排出；利用当地丰富的富含腐殖质的牛羊粪，并加入以酸性物质为主的盐碱调节剂，经发酵后，给盐碱田地适当施肥。

结合上述信息并综合运用所学知识，对实现在盐碱地种植水稻的措施作出解释。

综合说理题困难

3. 人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”，某兴趣小组对光合作用进行进一步探究：

【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？

【实验探究】

①取三个相同的无色透明玻璃瓶，设置A、B、C三组实验，分别加入等量且适量的新鲜菜叶片和CO缓冲液（维持瓶中CO₂含量稳定）；

②分别在导管中注人一滴红墨水，塞上橡皮塞，关闭活塞，控制红墨水初始位置相同；

③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射（如图所示）；

④光照相同时间后，红墨水均向左移动，测得红墨水移动的距离分别为l_红、l_绿、l_黄，且l_红> l_黄> l_绿。多次

重复实验后，结果相同（忽略温度对实验的影响），

【得出结论】。

【交流拓展】

⑴实验中通过比较来比较不同颜色的光对植物光合作用强度的影响。

⑵为进一步得出光合作用强度，设置了实验D，将相同装置放于黑暗环境中，其他条件不变。测得红墨水移动距离为l_暗。

①装置D中红墨水向（选填“左"或“右”）移动。

②实验中红光条件下，光合作用的强度值可表示为(用l_红和l_暗表示)。

实验探究题困难