对此认识正确的是( )
①“读书破万卷,下笔如有神。”——学习没有终点,终生都要学习
②“工欲善其事,必先利其器。”——学会学习,要掌握科学的学习方法
③“独学而无友,则孤陋而寡闻。”——学会学习,要运用不同的学习方式
④“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——需要认识到学习只有乐没有苦
活到老、学到老的“铁杆中医”冯崇廉 广东省名中医,广州医科大学附属第三医院中医科主任冯崇廉从事教学、科研和临床工作30多年,经验丰富,但冯老常说,人要活到老、学到老,中医师要精研中华传统医学经典,结合现代医学知识,不断创新。让中华传统医学焕发新活力。他先后参加了广州市优秀中医人才、广东省名中医和国家优秀中医人研修、培养等项目, 完成了市、省、国家为期九年的经典班学习,重温了《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病学》《易经》等相关典籍,冯老的中医理论和临床水平因此突飞猛进,破解了不少医学难题,为更多的患者带来福音和希望。冯老不愧是一位仁心仁术的医者和终身学习的学者!
进入中学,小奇的学习渐入佳境,他跟同学分享了两个自己的学习印记:
印记一 进入中学后,许多学科知识一齐向我袭来,我感到茫然无措,老师说:“最有价值的知识是方法的知识”,将我的学习渐渐引入正轨,我很快便适应了初中生活。
印记二 我相信“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”我把每天的学习看成一次快乐探索之旅。
自我画像
个子矮、皮肤黑、不自信、
不爱学习、没有特长。
来自同学的画像
诚实守信、乐于助人、
绘画天赋高、学习效率低。
来自父母的画像
调皮好动、孝亲敬长、自制
力不强、学习不够努力。
来自老师的画像
尊敬师长、有责任感、不爱
交际、学习积极性不高。
①启迪科学智慧,弘扬科学精神
②引领文明新风尚,塑造健全人格
③提高创新能力,实现科技自主
④激发民族自豪感,增强国家认同
①学习只为生存,读书皆在校园
②学习点亮生命,激发前进动力
③重视书本学习,远离社会实践
④养成读书习惯,自觉主动学习