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1. 红船劈波行，精神聚人心。阅读材料，回答问题。 

材料一：2017年10月31日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平带领中共中央政治局常委在浙江嘉兴南湖边瞻仰红船。

 

材料二：巍峨的遵义城，屹立在乌江边，云霄雾散霞光闪，捧出红日照山川，……伟大的领袖，英明的舵手，拨正船头。升起风帆，引导我们胜利向前，向前。

(1) 红船是中国革命的原点，我们党从这里诞生，从这里出征。请结合所学知识加以说明。   
(2) 材料中“拨正船头，胜利向前”指什么事件？有什么重大意义？   
【考点】
中国共产党成立; 工农武装割据;
【答案】

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1. 某校初三年级开展“红色之旅”主题研学活动。 在中国共产党的领导下，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国人民的艰辛探索从未间断，红色基因薪火相传。
(1) 材料一：【图片印证党史】
请为下列有关党史的主题选取适合的图片。(在横线上填写图片的序号)

开天辟地一声雷 生死攸关大转折星星之火可燎原 
(2) 材料二：【探索革命道路】
毛泽东同志是伟大政治家、军事家、战略家、改革家……他从欧洲借来的不是机器，也不是制度。……他施以技巧和灵活性，把借来的东西熬成了一处药方，对症下药，用来使这个病人——“大革命后的中国”复生。
——郭大松《中国通史教程》
根据材料二并结合所学知识，说明“借来的东西”“药方”分别指什么?试分析两者之间的关系。
(3) 材料三：【基因代代传承】

历经百年砥砺奋进，淬火成钢的精神品质、坚如磐石的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的革命风范，构成中国共产党的红色基因。 它是共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。 我们要讲好红色故事，让红色基因代代相传。

———整理自习近平《论中国共产党历史》

结合所学知识，你认为我们应该传承和发扬哪些红色基因？
材料分析题 普通
2. 阅读材料，回答问题。

材料一：从鸦片战争开始，经过太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。这些斗争和探索，每一次都在一定的历史条件下推动了中国的进步，但又一次一次地失败了。……中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。正在这时，1917年和1919年，俄国和中国发生了两件大事……在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。

——《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》

材料二：

(1) 概述材料一中发生于俄国和中国的两件大事与中国共产党诞生之间的关系。用一句话概括材料一的核心观点。
(2) 读图，指出从a年到b年党员主体成分发生的变化，并简析其原因。
材料分析题 普通
3. 道路关乎国家前途、民族命运。阅读材料，回答问题。

材料：在领导武装斗争和建设根据地的过程中，中国共产党通过艰难的探索，到1930年上半年，逐步解决了大革命失败后中国革命的道路问题。

——人教版九上《历史与社会》

写出材料中“中国革命的道路”的具体内容，并指出中国共产党找到这条道路的根本依据。
材料分析题 普通