下列现象中，动物具有信息交流行为的是（　　）

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1. 下列现象中，动物具有信息交流行为的是（　　）

A. 飞蛾扑火 B. 蚂蚁搬家 C. 青蛙游泳 D. 麻雀觅食

【考点】

群体中的信息交流;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上干扰了萤火虫雌雄个体间的

（）

A. 通讯 B. 取食 C. 育雏 D. 产卵

单选题容易

2. 人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）

A. 信息交流 B. 摄食 C. 运动 D. 产卵

单选题容易

3. 下列不是动物群体之间信息交流方式的是（）

A. 气味 B. 生长激素 C. 声音 D. 动作

单选题容易

1. 俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）

A. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B. 昆虫分泌性外激素吸引异性 C. 小动物闻到老虎气味纷纷逃跑 D. 母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡

单选题普通

2. 动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（　　）

A. 蜜蜂跳舞传递蜜源信息 B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配 C. 萤火虫发出冷光“对话” D. 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀

单选题普通

3. 下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）

A. 黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B. 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

单选题普通

1. 蝶类释放性外激素，只为吸引异性，不能起到信息交流的作用。（）

A. 正确 B. 错误

判断题容易

2. 生物之间的信息交流只存在于具有社会行为的动物之间。

A. 正确 B. 错误

判断题普通

3. 俗话说：“人有人言，兽有兽语，”蚂蚁群体间主要是通过气味进行信息交流的。

A. 正确 B. 错误

判断题普通

1. 我国是世界荔枝第一生产大国，种植面积约占全世界荔枝种植面积的80%。虫害的发生是影响荔枝产量和质量的重要因素。目前荔枝主要害虫防治技术如下：

(1) 荔枝的常见害虫有荔枝蝽、蒂蛀虫等，它们的身体和附肢都分节，体表有可以防止水分散失，属于动物。

(2) 夜晚，荔枝卷叶蛾会飞向光源，被杀虫灯灭杀，“飞向光源”是荔枝卷叶蛾的（选填“先天性”或“学习”）行为。田间释放性外激素，可以有效诱杀荔枝蒂蛀虫雄虫，这是通过干扰荔枝蒂蛀虫之间的（选填“物质”“能量”或“信息”）流动，实现控制害虫数量的目的。

(3) 平腹小蜂产卵于荔枝蝽卵内，孵化出的幼虫吸食荔枝蝽卵内的营养物质，导致荔枝蝽卵被破坏，从而控制害虫数量。这种生物防治的优点有。（写一条即可）

综合题普通

2. 请据以下资料答题

资料一：研究发现，某地的蝗虫如果数量太多，相互间的触碰会刺激身体释放一种信息素，吸引同类聚集成庞大的群体。蝗群到处迁飞觅食，所到之处吃光几乎所有植物，造成巨大经济损失和生态危机。

资料二：有多种方法可以防治蝗灾。如引入天敌。又如单细胞生物微孢子虫在蝗虫体内繁殖会致其死亡。人工合成的“幼稚激素”能穿过蝗虫的“皮”进入身体，使蝗虫一直处于幼虫阶段，也可降低蝗灾危害。

(1) 蝗虫发出信息素，同类受到吸引，这种现象叫做，属于社会行为。从行为的获得途径判断，蝗虫的取食行为属于行为。

(2) 蝗虫属于，是节肢动物中种类最多的一个类群。蝗虫的“皮”是指，不仅可以对蝗虫起作用，还可以有效减少蝗虫体内水分的蒸发。

(3) 微孢子虫的生活方式属于。对比使用农药，这种防治蝗虫的方法优点是。

(4) 天敌可以防治蝗灾，说明多种多样的动物在维持中起着重要作用。你认为应该彻底消灭蝗虫吗？（选填“应该”或“不应该”）请列举一条理由：。

资料分析题普通

3. 登革热是由登革病毒引起的，是一种主要通过伊蚊传播的传染病。截至2024年7月31日，广东省共报告登革热本地病例212例、境外输入病例19例、省外输入病例2例。为防控伊蚊，科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。

请回答：

(1) 科研人员猜想伊蚊可通过区分人和动物，利用图一所示装置开展实验。实验过程中使用的伊蚊都是由（填“同一批”或“不同批”）虫卵孵化出来的且大小及健康状况一致，这样做的目的是。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧，科研人员的猜想正确。

(2) 科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图二所示。据图推测，人的气味中最能吸引伊蚊的是a和两种气味分子，依据是。

(3) 为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图三所示的三组实验。

①本实验中A组的作用是。

②本实验的观察指标为伊蚊分别在A、B、C三组实验中的情况。

③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。多次重复实验的目的是。

(4) 结合上述研究，科研人员提出科学防蚊的对策是：利用引诱伊蚊并杀灭。

实验探究题困难

1. 俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）

A. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B. 昆虫分泌性外激素吸引异性 C. 小动物闻到老虎气味纷纷逃跑 D. 母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡

单选题普通

2. 动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（　　）

A. 蜜蜂跳舞传递蜜源信息 B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配 C. 萤火虫发出冷光“对话” D. 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀

单选题普通

3. 下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）

A. 黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B. 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

单选题普通