取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口．从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将（选填“升高”、“不变”或“降低”）．

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1. 取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口．从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将（选填“升高”、“不变”或“降低”）．

【考点】

大气压强的存在; 大气压强与高度的关系;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. “沿洄划转如旋风，半侧船头水花没”，这是描写船过漩涡时，漩涡中心流速大，中心的水压（选填“大于”或“小于”）周围的水压而造成的惊险情景；峨眉山顶“煮米不成饭”，是因为峨眉山顶气压（选填“高”或“低”），水的沸点低造成的。

填空题容易

2. 小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说明吸盘外部大气压强（选填“大于”或“小于”）吸盘内部气压，小雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议：。

填空题容易

3. 亲身体验并深人思考是我们获得物理知识的重要方法。如图所示，挤出两个正对的吸盘内的空气，很难拉开它们，可体验到的存在。

填空题容易

1. 图是小明家盆景的自动供水装置，其原理如下：装满水的瓶子倒置于盘中，瓶口恰好被水浸没，此时瓶中的水下降（填“会”或“不会”），当盘中水位下降使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中水就流出，又使盘中水位升高，这样盆景盘中水位始终保持一定高度，该装置的原理是巧妙地利用了；如图瓶中水位上A处真空（填“是”或“不是”）。

填空题普通

2. 如图甲所示为小明用玻璃瓶和玻璃管自制的气压计，将此气压计从教学楼顶层移到地面，玻璃管中水柱的高度将（选填“下降”或“上升”）；乙图装置水银柱高度为750mm，若将管子倾斜如图丙所示，管内水银柱高度将（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

填空题普通

3. 如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验. 将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强(选填“大于” “等于”或“小于”)大气压强.若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变. 若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越.

填空题普通

1. 下列有关大气压的叙述，不正确的是（）

A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B. 空气有流动性，大气中向各个方向都有压强 C. 海拔高度越高的地方，大气压强也越大 D. 晴天、阴雨天等天气变化也会影响大气压强

单选题容易

2. 生活处处有物理，下列现象与大气压强无关的是（　　）

A. 用吸管吸饮料，饮料上升 B. 削平的铅柱挤压后“吸”在一起 C. 用注射器吸取药液 D. 塑料吸盘吸在光滑的墙上

单选题普通

3. 下列选项中，与大气压作用有关的是（）

A. 弹簧测力计 B. 吸盘式挂钩 C. 破窗锤 D. 密度计

单选题容易

1. 仔细观察如下器材及装置。

(1) 在图1中，弹簧测力计的读数是N；

(2) 如图2是实验装置（提示：填科学家名字），在一个标准大气压下，管中水银柱高度为mm；实验中若换更粗玻璃管，管中的水银柱将（选填“上升”、“下降”或“保持不变”）；

(3) 如图3是简易气压计，将此简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱（选填“上升”、“下降”或“保持不变”），原因是大气压随高度的增加而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 生活中的许多和压强相关的应用

(1) 著名的实验证明了大气压强的存在；书包带，滑雪板，枕木是压强；（选填“增大”或“减小”）。

(2) 某实心正方体金属块的质量为1kg，边长为10cm，取6块这样的金属块，分别以如图甲、乙两种不同的方式放在水平地面上，则甲受到的重力是N；压强之比 $\text{[math]}$ 。

(3) 如图所示，茶壶是一种（填物理模型名称），茶壶盖上留有小孔的目的是防止其中的茶水在作用下难以倒出来，若茶壶内装有10cm深的茶水，则茶壶底部受到茶水的压强为Pa（茶水密度 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）。

(4) 如图1所示，实验首次测量出了大气压，小明看到当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中数据可知该地的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，若将玻璃管倾斜（玻璃管上方是真空），两液面高度差（填“变大”、“变小”或“不变”）。小明根据此实验自制了简易气压计（如图2所示），瓶内封闭了一部分空气。若从一楼拿到六楼，玻璃管内的水柱将（选填：“升高”“降低”或“不变”）。

(5) 如图所示，国产C919飞机机翼上表面凸起，下表面较平。在飞行过程中由于上表面的空气流速（选填“大”或“小”），压强（选填“大”或“小”）。

填空题普通

3. 阅读短文，回答文后问题。

热气球

如图所示，热气球是一种由球囊、吊篮和燃烧器三部分构成的飞行器，球囊用轻薄且不透气的材料制成，开口处用耐火材料制成，吊篮可以装载燃烧器、人员或物品，升空时，燃烧器加热球囊内的空气，空气受热膨胀，密度变小，到一定温度时，气球受到的空气浮力就能使气球带着吊篮一起升空，在空中，控制燃烧器的加热速度，可以调整气囊中空气的温度，从而控制气球的升降。热气球受到的空气浮力可以用阿基米德原理计算，热气球横向移动主要依靠风力，现今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动。

(1) 下列物体中，升空原理和热气球相同的是____。 A. 孔明灯 B. 火箭 C. 飞机 D. 风筝

(2) 海拔高度越高空气密度越小，若热气球的体积变化忽略不计，则热气球上升过程中所受浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

(3) 热气球匀速竖直上升过程中，其所受的合力为（选填“大于零”、“等于零”或“小于零”）。从吊篮里掉出一个物体，物体掉落时相对吊篮静止，则该物体掉出后将（选填“立即下落”、“先向上再下落”或“保持静止”）。

(4) 热气球的球囊、燃烧器、吊篮及携带人员、物品的总重为 $\text{[math]}$ ，气球的体积为 $\text{[math]}$ ，若外界空气密度为 $\text{[math]}$ 。当热气球正好缓慢匀速上升时，忽略风力和空气阻力，则该热气球所受的浮力是 $\text{[math]}$ ，球内热空气的密度是。

科普阅读题困难

1. 有关大气压的说法正确的是（）

A. 马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B. 牛顿最早精确测出了大气压强的值 C. 离地面越高，大气压强越大 D. 气压越低，水的沸点越高

单选题容易

2. 下列有关压强知识的说法正确的是（）

A. 马德堡半球实验证明了液体内部有压强 B. 利用托里拆利实验可以测出大气压的值 C. 随着大气压的减小，水的沸点会升高 D. 在气体中流速越大的位置，压强越大

单选题普通

3. 大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是实验强有力地证明了大气压强的存在．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压（填“高”或“低”），球内气压（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破．

填空题普通