0
返回首页
1. 植物体组成的结构层次是:细胞→
→
→
.
【考点】
植物体的结构层次;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
填空题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 绿色植物制造有机物的主要器官是
;吸收水分无机盐的主要器官是
。
填空题
容易
1. 黄花蒿的结构层次是细胞→
→黄花蒿。
填空题
普通
2. 植物体的结构层次是:细胞→组织→
→植物体。
填空题
普通
3. 人们吃香蕉时,吃的是
,而一片香蕉叶是
.
填空题
普通
1. 下图为天竺葵叶及其内部结构示意图。图中没有包含的植物体结构层次是( )
A.
细胞
B.
组织
C.
器官
D.
个体
单选题
容易
2. 樱桃树的结构层次从微观到宏观依次是( )
A.
细胞→组织→器官→植物体
B.
组织→细胞→器官→植物体
C.
细胞→器官→组织→植物体
D.
组织→器官→细胞→植物体
单选题
普通
3. 向日葵是新疆常见的油料作物,其结构层次由微观到宏观依次为( )
A.
①→②→④→③
B.
②→①→③→④
C.
③→④→②→①
D.
④→③→①→②
单选题
普通
1. 青岛海水稻研究发展中心由青岛市政府、李沧区政府与袁隆平院士、国家杂交水稻工程技术研究中心共建而成。图1表示“海水稻”的结构层次,图2表示从一个受精卵到人体的发育过程。请据图回答问题。
(1)
图一中a过程产生了两个新细胞,请你选出正确步骤并进行排序:______
A.
细胞质分成两份,每一份各含有一个细胞核
B.
在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁
C.
细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞
D.
细胞核由一个分为两个
(2)
图一中b过程的结果是
。
(3)
图一中若C表示“海水稻”的谷粒,则C在结构层次上属于
。
(4)
图二整个人体都是由A
发育而成的。从A到B的过程中,变化最明显的是
。
(5)
图二中从A到E需经过
、
、
三个过程。
(6)
与人体相比,“海水稻”在结构层次上的区别是“海水稻”
。
综合题
普通
2. 探究点三:器官构成完整的植物体
(1)
为生么说一个叶片就是一个器官?
(2)
构成植物体的那些器官属于营养器官?为什么?
(3)
构成植物体的那些器官属于生殖器官?为什么?
实践探究题
普通
3. 番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景回答问题。
(1)
番茄的果皮损坏后,会露出里面的果肉,这些果肉属于
组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是
组织,其功能是
。
(2)
从微观到宏大来描述,植物体的结构层次可概括为
;与动物体的结构层次不同的是
。
综合题
普通
1. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。与椰子树相比,鸡特有的结构层次是( )
A.
细胞
B.
组织
C.
器官
D.
系统
单选题
容易
2. 我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了!这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述,错误的是( )
A.
细胞是棉花结构和功能的基本单位
B.
棉花植株的花、果实和种子是生殖器官
C.
细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础
D.
棉花的种皮是上皮组织,具有保护作用
单选题
普通
3. “藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( )
A.
保护组织
B.
营养组织
C.
分生组织
D.
输导组织
单选题
普通