A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 组织→细胞→器官→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 组织→器官→细胞→植物体

A. ①→②→④→③ B. ②→①→③→④ C. ③→④→②→① D. ④→③→①→②

A. a表示细胞分化过程 B. b表示细胞分裂过程 C. c表示组织构成器官 D. 表示系统构成个体

A. 正确 B. 错误

(1) 同学们来到柑橘园内观察柑橘的枝叶时，看到了麻雀捕食害虫的场面。几位同学就柑橘树和麻雀的结构层次进行了讨论，你认为说法正确的是（　　） A. 柑橘树上所结的柑橘在结构层次上属于果实 B. 麻雀的个体发育是从受精卵开始的 C. 柑橘一生中的每个发育阶段都有六种器官 D. 麻雀的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体 (2) 同学们终于品尝了自己辛苦采摘的劳动成果——橘子，你知道橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于什么组织吗？（　　） A. 保护组织、结缔组织 B. 保护组织、薄壁组织 C. 输导组织、薄壁组织 D. 薄壁组织、结缔组织 (3) 柑橘皮的药用价值非常高，下图是柑橘皮细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系图，其中①、③分别代表的是（　　）

A. 柑橘皮细胞、DNA B. 细胞核、染色体 C. DNA、细胞核 D. 染色体、柑橘皮细胞

(1) A细胞在分裂时，细胞核中变化最明显，它会经过复制使数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中。产生的新细胞和原细胞相比，遗传物质（填“减半”或“不变”） (2) a过程表示，其结果是形成了不同的。 (3) 水稻是我国第一大粮食作物，是人们获得有机物的主要来源之一，水稻可以通过光合作用制造有机物，其制造的有机物通过B中[   ]运输到植物体其他部位。 (4) 请写出一种水稻植株中属于C这一结构层次的结构名称。 (5) 水稻植株的结构层次从微观到宏观依次是。

(1) 某学生为了更好地了解蓝莓植株的结构层次，他绘制了一个概念框架图。上述概念图中在细胞分裂时，的变化最明显，它由蛋白质和组成。 (2) 蓝莓，也就是我们常说的浆果之王，蓝莓的酸甜可口、营养丰富，其果肉属于组织；蓝莓果肉细胞中的营养物质储存在中；从生物体的结构层次看，我们吃的蓝莓属于，它是由几种不同的构成的。

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

A. 细胞是棉花结构和功能的基本单位 B. 棉花植株的花、果实和种子是生殖器官 C. 细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础 D. 棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用

A. 柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素 C. 柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐 D. 柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的