①“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗?我向你起誓：如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。可上帝没有这样安排，但我们的精神是平等的，就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”
这段文字选自《》。
②《威尼斯商人》(节选)围绕着是否“”的契约纠纷展开戏剧冲突。它的作者是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。
③武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心!”便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安!”只一脚，把桌子踢起……
①他站起来，一步就走到我面前。“我的新娘在这儿，”他说，又把我拉向他，“因为和我平等的人，和我相似的人在这儿。”
②“因为正如常谚所说，机会先把其前额头发让你抓，如果你不及时抓住，它就会给个光头让你抓，或者至少，它先给你容易抓的瓶把．如果你不及时抓住，就给你个难抓的瓶身。在事情初起之际抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧。”
③地球上最小和最大的植物都产生在海藻类中。因为五平方毫米的地方，可以有四万条这类肉眼不可见的微生植物，同时人们又采过长一直超过五百米的海带。
①段文字中的“他”是 (写出人名)，选自。
②段文字的作者是 (写出人名)。
③)段文字选自名著《》。
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
……
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
（舒婷《致橡树》，节选）
盖茨黑德俯
桑菲尔德庄园
沼泽居
芬丁庄园
A.我挣脱了跟着我并想留住我的他。该轮到我处于支配地位了。我的力量在起作用，在发挥威力了。我告诉他什么也别再问，或是再发议论了。我希望他离开我。
B. 我停住脚步，几乎屏住了呼吸，站立着看他—仔细打量他，而不让他看见，啊，他看不见我。这次突然相遇，巨大的喜悦已被痛苦所制约。
C. 里德太太，你让我蒙受了可怕的精神创伤，但我应当原谅你，因为你并不明白自己干了些什么，明明是在割断我的心弦，却自以为不过是要根除我的恶习。
D.我经历着一次煎熬。一个可怕的时刻：充满着搏击、黑暗和燃烧!人世间再也没有人能期望像我这样被爱了。他那么爱我，而我又那么倾慕他，我必须摒弃爱情和偶像。
刈草的孩子
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手，
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见：
一只盛草的竹篓，几堆草，
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
A.批注“景物描写”的表达效果。
艾青诗选
批注
大堰河———我的保姆(节选)
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙上的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
B.批注“排比”的表达效果。
名著
阅读策略
内容呈现
问题
《简·爱》
关注人物
我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你。
分析所给语段中“我”的人物性格：
《红星照耀中国》
关注情节
红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→→强渡大渡河取得胜利。
请将横线处情节补充完整。
《儒林外史》
关注语言
他也收拾行李来到京师见李给谏，给谏大喜；问着他又补了廪，以优行贡人太学，益发喜极。
赏析所给语段的讽刺手法：