为了获得更多青蒿素，可将青蒿离体的细胞或组织培养成．青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些，需要借助外源激素才能更好的分裂和分化．若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是．

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1. 为了获得更多青蒿素，可将青蒿离体的细胞或组织培养成．青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些，需要借助外源激素才能更好的分裂和分化．若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是．

【考点】

植物激素;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 上海一农贸市场里销售使用过植物激素——膨大增甜剂的西瓜。专家指出长期食用这种西瓜会影响人体健康。膨大增甜剂的有效成分是：胺鲜脂、芸苔素、细胞分裂素、增甜素。植物激素很多，早在1934年科学家就从植物体中分离出了一种植物激素，植物的向光性生长与这种激素有关，它是。

填空题容易

1. 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

(1) 农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线。

(2) 为探究侧芽生长受哪些因素的影响，小科将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出的初步结论是；小科设置第②组实验与第组实验进行对比，想要探究的问题是。

填空题普通

2. 植物在单侧光的照射下会向光生长，可能是生长素朝背光部分的运输比朝向光部分要。为探究在单侧光照射下燕麦胚芽鞘产生的生长素的横向运输发生在尖端(如图A段)还是尖端下面的一段(如图B段)，某项目化小组设计了如图所示的实验(云母片的作用是阻断物质运输)。若观察到甲中胚茅鞘直立生长，乙中胚芽鞘向光弯曲生长，则燕麦胚芽鞘产生的生长素的横向运输是发生在燕麦胚芽鞘的(填“A段”或“B段”)。

填空题普通

3. 甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，回答下列问题：

(1) 据图判断，丙激素为，甲乙两种激素之间关系是

(2) 激素甲促进种子休眠是通过基因控制来控制生物性状．

(3) 生产实践中常使用NAA作为植物生长调节剂，NAA作用时间比植物激素作用时同长久，其原因是

填空题普通

1. 受单侧光照射的植物茎尖端向光生长，根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（）

A. 若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度 B. 若d点对应的浓度为b，则e点对应c点的浓度 C. 若d点对应的浓度为c，则e点对应b点的浓度 D. 若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度

单选题普通

2. 紫藤的茎可以缠绕在其它物体上生长，通过测量知道幼茎靠近被缠绕物体的一侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，那么，幼茎远离被缠绕物体的一侧的生长素浓度范围（）

A. 在OA范围内 B. 在BC段范围内 C. 在BD段范围内 D. 在BA段范围内

单选题普通

3. 紫藤的茎可以缠绕在其它物体上生长，通过测量知道幼茎靠近被缠绕物体的一侧生长素浓度在 $\text{[math]}$ 点以下的浓度范围内，那么，幼茎远离被缠绕物体的一侧的生长素浓度范围（）

A. 在 $\text{[math]}$ 段范围内 B. 在 $\text{[math]}$ 段范围内 C. 在BD段范围内 D. 在BA段范围内

单选题普通

1. 某科学兴趣小组为了探究植物根的向地性，做了如下实验：

①将一株大豆幼苗的幼根，从根尖的尖端开始每隔2毫米做一个记号，分成10个区域。

②在一个广口瓶里放一些湿棉花，将这株大豆幼苗水平摆放在瓶壁和湿棉花之间(如图甲所示)。整个装置放置在 $\text{[math]}$ 左右的黑暗房间里。

③3小时内，每隔20分钟，拍摄一张幼根的照片，将照片处理汇总成如图乙所示。

④根据观察到的现象，绘制一幅幼苗根尖细节的模型图，如图丙所示。

回答下列问题：

(1) 步骤②中要将整个装置放置在黑暗环境中的原因是。

(2) 根据图丙，可知该幼根远地一侧的生长速度(填“大于”或“小于”)近地一侧的生长速度，于是根就表现出向地弯曲生长。

(3) 通过查阅资料了解到“生长素的分布受到重力的影响，所以水平放置的幼根近地部位生长素的浓度高于远地部位”。请你结合观察到的现象，解释本实验中生长素对根向地生长的影响：。

解答题普通

2. 生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进扦插枝条生根，效果显著。为探究两种生长素类似物甲、乙对月季幼茎扦插枝条生根的影响，某兴趣小组开展了如下实验：

①选取生长良好、生理状态相似的月季幼茎切成5厘米的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后均匀分为七组；

②分别在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中蘸5秒，在适宜且相同的条件下培养一段时间；

③培养一段时间后，计算每组月季生根数目。

实验结果如表所示，回答下列问题：

组别	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组	第六组	第七组
激素浓度(单位：微摩/升)	0	1	5	10	50	100	150
激素类似物甲各浓度下生根数	6	8	10	12	12	10	6
激素类似物乙各浓度下生根数	5.8	6.1	3.8	3	2	0.8	0.3

(1) 七组实验中，起对照作用的是第组。

(2) 实验中，通过观察比较来说明生长素类似物对月季幼茎插条生根的影响。

(3) 从激素类似物甲各浓度下生根数的数据分析中，得出的结论是(回答一点即可)。

(4) 据图表分析：在1~150微摩/升浓度下，月季插条对激素类似物甲的敏感度比对激素类似物乙的敏感度(填“高”或“低”)。

实验探究题普通

3. “天宫课堂”第三课刘洋展示了生命生态实验柜里的水稻(水稻根部植入含水的土壤中)。经过70多天的生长，水稻已从饱满的种子变成了水稻植株。请根据相关信息，回答下列问题：

(1) 水稻的样子看起来东倒西歪(茎没有直立生长)，这主要是因为失去了的刺激。

(2) “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这种向性现象是由于茎的尖端产生的分布不均引起的。

解答题普通

1. 科学研究中。人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过的这个级型来揭示客观对象的形态、特征和本质。下列分析正确的是（）

A. ①揭示单侧光对生长素分布的影响，向光侧生长素多，生长快 B. ②用磁感线描述条形磁体周围的磁场分布，越密表示磁场越弱 C. ③是原子结构模型，中央是原子核，核外是绕核高速运动的电子 D. ④描述地球绕日公转，地轴始终是倾斜状态，箭头表示公转方向

单选题困难

2. 科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性．查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料．于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性．请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤．

步骤	实验操作	实验方案设计要求
步骤一	选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组	选择合适的实验材料
步骤二	（1）．	设置对照实验
步骤三	（2）．	排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四	（3）几天后，观察，并做好记录．	观察和记录实验现象
步骤五	比较A，B两组的实验结果，得出结论．	获取事实和证据并得出结论

实验探究题普通

3. 下列有关生命活动调节的叙述．正确的是（　　）

A. 人体神经调节的基本方式是反射弧 B. 神经元的结构包括轴突和树突两部分 C. 幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症 D. 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的

单选题普通