如图为一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形，则该减数分裂过程发生了（）

0 返回首页

1. 如图为一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞产生的两个次级精母细胞的分裂图形，则该减数分裂过程发生了（）

A. 交叉互换与姐妹染色单体未分离 B. 交叉互换与同源染色体未分离 C. 基因突变与同源染色体未分离 D. 基因突变与姐妹染色单体未分离

【考点】

减数分裂概述与基本过程;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列关于高等哺乳动物减数分裂过程的叙述，正确的是（）

A. 减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，着丝点不分裂 B. 初级精母细胞与精原细胞相比，细胞体积变大，染色体数加倍 C. 次级精母细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体 D. 减数第二次分裂过程中，细胞中不具有姐妹染色单体

单选题容易

2. 如图为处于特定分裂时期的某二倍体雄性动物细胞中部分染色体示意图。相关叙述正确的是（）

A. 可能是次级精母细胞或极体 B. 此细胞与精细胞染色体数相等 C. 此细胞中不会出现等位基因的分离 D. 该动物体细胞中最多有四个染色体组

单选题容易

3. 二倍体生物产生的正常配子中染色体来自（）

A. 一半来自父方，一半来自母方 B. 全部来自父方 C. 来自父方、母方的数目是随机的 D. 全部来自母方

单选题容易

1. 已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上．某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞．其中表示错误的是（　　）

单选题普通

2. 某雄性动物的基因型为AABb，在由精原细胞形成如图所示的细胞过程中，没有发生的是（）

A. 基因突变 B. 姐妹染色单体分开 C. 同源染色体的分离 D. DNA的半保留复制

单选题普通

3. 某雄果蝇精巢内一个精原细胞经过减数分裂I产生两个子细胞M、N，经过减数分裂II产生4个子细胞O、P、Q、R。不考虑突变。下列有关叙述错误的是（）

A. 精原细胞分裂产生细胞M、N前需进行DNA复制 B. 细胞N在减数分裂Ⅱ后期染色体数与精原细胞相同 C. 细胞M、N与细胞O、P、Q、R的染色体组数相同 D. 细胞M或N继续分裂时细胞内可出现X、Y两条性染色体

单选题普通

1. 同源四倍体百合(4n＝48)的花粉母细胞在减数分裂中会出现如下图所示的异常现象，最终导致花粉败育。相关叙述正确的是（）

A. 图1显示部分染色体在减数分裂Ⅰ后期出现滞后现象 B. 图2显示两个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ过程中出现分裂不同步现象 C. 图1移向同一极的染色体中不存在等位基因 D. 减数分裂中滞后染色体、分裂不同步可引起染色体变异导致花粉败育

多选题普通

2. 下列细胞都是来自于二倍体生物。处于减数分裂时期的细胞是（）

多选题普通

1. 如图表示某高等雄性生物(2n=6)的细胞分裂示意图，请据图回答下列问题：

资料：根据染色体上着丝粒的位置可将染色体大致分为三种类型，中间着丝粒染色体、近端着丝粒染色体、端着丝粒染色体型，如图：

(1) 从图可看出此类细胞属于动物细胞，原因是（答两点）。图丙为有丝分裂中期，理由是。

(2) 从图中可看出，该种生物细胞中染色体数目最多可为条，细胞甲、乙、丙中含有同源染色体的是。

(3) 图甲细胞名称是，基因重组可发生在图。

(4) 若甲、乙、丙是一个细胞分裂过程中前后三个时期的示意图，那么这三个时期发生的先后顺序是（用序号和箭头表示）。

综合题普通

2. 许多生物学现象用模型解释往往会变得直观、易懂。某学习小组开展以下模型制作活动，完成下面小题。

(1) 通过以下4种形状的卡片与连接物进行“DNA结构模型”构建活动。下列叙述正确的是（　　）

A. 构建单链DNA片段时，乙与丙的数量一定相等 B. 构建双链DNA片段时，甲与乙的数量一定相等 C. 构建双链DNA片段时，乙和丙位于外侧，甲和丁位于内侧 D. 以上4种形状卡片也可用于RNA结构模型的制作

(2) 在“减数分裂模型的制作研究”的实践活动中，某同学制作了4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，并在橡皮泥条的适宜位置嵌上1粒纽扣来模拟1个着丝粒，下列叙述正确的是（　　） A. 将1个红色和1个蓝色8cm橡皮泥条扎在一起，模拟1条已经复制的染色体 B. 将4个5cm橡皮泥条扎在一起并嵌上1粒纽扣，模拟2个四分体 C. 模拟减数分裂后期I的细胞，位于细胞同一极的橡皮泥条颜色要相同 D. 模拟减数分裂后期Ⅰ和后期Ⅱ的细胞，用于模拟着丝粒的纽扣总数是相同的

单选题普通

3. 下图是某基因型为X^AX^aBbdd的高等动物细胞分裂过程中相关示意图（●和○表示着丝粒），据图回答：

(1) 图1所示细胞的名称为依据是。

(2) 图2柱形图中的时期是按先后排列，因此图1细胞对应的时期（填序号），则同时产生的成熟的生殖细胞基因型为。

(3) 图3中①过程的主要变化是。

(4) 若在图1中的5号染色体上为b基因，则其原因是。

(5) 如果将含有一对同源染色体的性原细胞的DNA分子用¹⁵N标记，并供给¹⁴N的原料。那么，该细胞进行减数分裂产生的4个子细胞中，含¹⁵N标记的子细胞所占的比例为。

(6) 孟德尔遗传定律发生在图3的过程。（用图中的数字表示）

综合题普通

1. 图①~④表示人类精子产生过程中染色体的部分行为。下列叙述错误的是（）

A. 图中各行为出现的先后顺序是①③②④ B. 图①中的交叉现象在精子产生过程中常有发生 C. 图③所示行为发生的同时，非同源染色体自由组合 D. 发生图④所示行为的细胞是初级精母细胞

单选题普通

2. 下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（）

A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8 C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

单选题普通

3. 果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（X^B）对无节律（X^b）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaX^BY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAX^BX^b类型的变异细胞，有关分析正确的是（）

A. 该细胞是初级精母细胞 B. 该细胞的核DNA数是体细胞的一半 C. 形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离 D. 形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变

单选题普通