区域的世界·联系的世界·多样的世界材料一西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国），文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。

1. 西周分封制与西欧封君封臣制度有何异同点？

	西周分封制	西欧封君封臣制度
不同点（时间、地点、维持形式）
相同点

问答题普通

2. 利用工具书查阅资料进行学习，是学习历史的一种重要手段。阅读材料，完成下列要求。

词条也叫词目，是辞书学用语，指收列的词语及其释文。下列各词释文摘引自不同的工具书。

词	释文	工具书
宗伯	是古代专门管礼制的官职。《周礼》的宗伯一职，后世逐渐演变而成为礼部。宗伯有大小之分。大宗伯是正职，“掌以血祭社稷”；小宗伯是副职，“掌建国之神位，右社稷，左宗庙”。宗伯以下，有专管祭祀宗庙的官叫肆师。有专管丧葬冢墓的官叫冢人，等等。	《简明文史知识词典》（陕西人民出版社）
宗庙	宗庙，古代帝王、诸侯或大夫、士为维护宗法制而设立的祭祀祖宗的处所。《易·震》：“出，可以守宗庙社稷。”孔颖达疏：“君出则长子留守宗庙社稷。”《战国策·燕策》：“燕王……愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。”后世自大夫以下的宗庙都称为“家庙”。宗庙也可代称王室或国家。	《简明文史知识词典》（陕西人民出版社）
宗器	古代宗庙祭祀所用的器物。《左传·襄公二十二年》：“重之以宗器。”杜预注：“宗庙礼乐之器，钟磬之属。”《国语·叔向贺贫》：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器。	《简明文史知识词典》（陕西人民出版社）
宗法	以家族为中心、以血统远近来区别嫡庶亲疏的法则。其主要精神就是维护嫡长子继承制，基本做法是划分大宗、小宗，以此达到巩固封建的世袭统治。	中学生文化百科辞典》（北京燕山出版社）

利用材料与所学商周政治制度史的相关知识，编辑关于“宗法制”词条的释文。（要求：明确写出释文内容，层级清晰，阐述须有史实依据）

问答题普通

1. 西周初期实行分封制，将土地和人民逐层分封。周都城被迫从西往东迁移后，有些诸侯国逐渐强大，新开拓的疆土或从私家剥夺的土地，不再进行分封，而由诸侯国国君直接统治，地方行政区划开始出现。由此可知

A. 天下一统的整体观念初步形成 B. 中央集权正在萌芽发展 C. 周文化的辐射力和吸附力增强 D. 郡县制度已经开始推广

单选题困难

2. 有学者认为西周时期缔造出了一种家国同构的政治结构。下列史料支持这一观点的是（）

A. 天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗 B. 溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 C. 天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也 D. 乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟

单选题普通

3. 据《史记·周本纪》载，“穆王将征犬戎”，但大臣祭公谋父反对，向他讲了“先王耀德不观兵”的道理，但穆王不听劝谏，“遂征之，得四白狼四白鹿以归。自是荒服者不至”。周穆王此举（）

A. 反映了周王的天下共主地位 B. 加快了边远地区的开发 C. 推动了文化交流与文化认同 D. 体现了周王拥有决断权

单选题普通

1. 传统中国在数千年的发展中积累了有关国家治理的丰富思想和基本经验，形成独特的治理模式。阅读材料，完成下列要求。

材料一正是得益于这个郡县制，中国的国家形态才具备了逐步脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。到了秦始皇消灭六国，建立起统一的秦王朝之时，功不可没的郡县制更是全面取代了分封制而成为进一步巩固和强化中央集权的坚实根基。

——摘编自宋亚平《郡县制度：君主专制与中央集权的坚实基石》

材料二西汉初年以妥协为主的隐忍战略，为政权的巩固和社会经济的发展提供了相对稳定的周边环境，但也存在边境饱受袭扰等弊端。七十年的“休养生息”，为汉武帝反击匈奴奠定了物质基础。为提振国威，汉武帝改变了柔弱的边防政策，大规模开疆拓土。经过三十余年的经营，汉朝的边疆地区得以稳固和发展。唐太宗曾说：“汉武帝穷兵三十余年，疲弊中国，所获无几。岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎。”怀之以文德的羁縻之策是唐朝在确立“君臣之位”光环下统驭边疆的手段。唐朝后期，随着国力的衰落，边疆地方势力开始抬头，最终形成了尾大不掉之势。

——据刘俊珂等《汉唐西南边疆经略再研究》等整理

(1) 材料一中“三代”时期多元化的联邦治理模式有哪些制度？根据材料思考，郡县制对比分封制的最大优点是什么？

(2) 根据材料二、指出汉唐治边政策的变化，并结合所学评价唐朝的治边策略。

(3) 结合上述材料，谈谈你对古代地方治理的认识。

材料分析题普通

2. 历代统治者都关注地方的管理问题。阅读下列图文材料

材料一西周初期形势图：