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1.
动手操作,实践应用.
(1)
用数对表示A、B、C的位置,A
,B
,C
.
(2)
以AB为直径,画一个经过C点的半圆.
(3)
把半圆绕B点按逆时针旋转90°,画出旋转后的图形.
(4)
画出图中平行四边形向右平移5格后的图形.
(5)
画出图中小旗按2:1放大后的图形.
(6)
小明家在学校南偏西
°方向
米处.
(7)
书店在学校的北偏东30°方向300米处,请在右下图中表示出书店的位置.
(8)
兴国路过P点并和淮海路平行.请在图中画出兴国路所在的直线.
【考点】
图形的缩放; 数对与位置; 平行的特征及性质; 画圆; 作平移后的图形; 作旋转后的图形;
【答案】
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操作题
普通
能力提升
换一批
1.
(1)
画出把正方形按1:2的比缩小后的图形。
(2)
画出把平行四边形按3:1的比扩大后的图形。
操作题
普通
2. 按要求操作。
(1)
画出图①的一条对称轴。
(2)
图②是一个直角三角形,如果用数对(10,8)表示点A的位置。对么点B在
,点C在
。
(3)
画出图②向左平移4格后的图形。
(4)
画出图②按3:1放大后的图形。
操作题
普通
3. 按要求操作。
(1)
用数对表示图中点A、B的位置分别是
,
。
(2)
以线段AB为边,画一个面积是8cm
2
的等腰梯形。
(3)
将图中的直角梯形绕点O逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。再把原梯形按1:2的比缩小,画出缩小后的图形。
操作题
普通