动手操作

1.动手操作

(1) 用数对表示出三角形ABC各点的位置：A，B，C。

(2) 画出把三角形ABC向左平移4格后的图形。

(3) 在方格图中画出三角形ABC按2：1放大后的图形。

【考点】

图形的缩放; 数对与位置;

【答案】

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操作题未知普通

1.动手操作。

(1) 以（4，5）为圆心O在方格图中画一个半径为2厘米的圆。（每个小方格表示边长是1厘米的正方形）

(2) 在这个圆中画一个扇形（涂色表示），使扇形的面积正好是圆面积的 $\text{[math]}$ ，这个扇形的面积是_________平方厘米。

(3) 把图中的三角形按2：1的比放大，画出放大后的图形。原来三角形面积是放大后三角形面积的 $\text{[math]}$ 。

(4) 一个棱长是1厘米的正方体纸盒（如图），将这个正方体纸盒沿着棱剪开铺平，方格图中是纸盒展开的一些面，请你根据纸盒A面（下面）的位置，在图中标出B面（上面）可能在的位置。

操作题未知普通

2.按要求操作。

(1) 用数对表示图中点A、B的位置分别是，。

(2) 以线段AB为边，画一个面积是8cm²的等腰梯形。

(3) 将图中的直角梯形绕点O逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。再把原梯形按1：2的比缩小，画出缩小后的图形。

操作题未知普通

3.动手操作。

(1) 把如图中A点用数对表示是，B点用数对表示是。把长方形绕A点逆时针旋转90°，请画出旋转后的图形。

(2) 将旋转后的长方形向右平移3格。

(3) 再画出一个长方形，与已知长方形周长相等但面积不等。

操作题真题普通