科学家在研究化学物质时，常常对物质进行分类，以便对同类物质的组成和性能进行深入的研究．（1）下列各组物质中有一种物质从化学性质角度看与其它物质不属于同一类，请将其挑出来（余下的必须属于同类），并说明理由．物质组不属于同类的物质理由（1）MgO、SO3、CaO、Al2O3（2）H2O、HBr、CH4、NH3（3）HCl、H2SO4、HNO3、H3PO4（2）请对以下过程形成的分散系进行分类①花生油加入到水中后充分搅拌；②向蒸馏水中加入硝酸钾至恰好饱和；③饱和氯化铁溶液中逐滴加入少量氢氧化钠溶液；④氢氧化钡溶液中通入过量的CO2；⑤用滤纸过滤氢氧化铁胶体后得到的滤液；⑥将纳米材料分散在塑料中制备复合材料；⑦碘水和酒精的混合物．属于浊液的是：（填序号，下同）；属于溶液的是：；属于胶体的是：

1. 科学家在研究化学物质时，常常对物质进行分类，以便对同类物质的组成和性能进行深入的研究．

（1）下列各组物质中有一种物质从化学性质角度看与其它物质不属于同一类，请将其挑出来（余下的必须属于同类），并说明理由．

物质组	不属于同类的物质	理由
（1）MgO、SO₃、CaO、Al₂O₃
（2）H₂O、HBr、CH₄、NH₃
（3）HCl、H₂SO₄、HNO₃、H₃PO₄

（2）请对以下过程形成的分散系进行分类

①花生油加入到水中后充分搅拌；

②向蒸馏水中加入硝酸钾至恰好饱和；

③饱和氯化铁溶液中逐滴加入少量氢氧化钠溶液；

④氢氧化钡溶液中通入过量的CO₂；

⑤用滤纸过滤氢氧化铁胶体后得到的滤液；

⑥将纳米材料分散在塑料中制备复合材料；

⑦碘水和酒精的混合物．

属于浊液的是：（填序号，下同）；属于溶液的是：；属于胶体的是：

【考点】

胶体的性质和应用;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 取少量Fe(OH)₃胶体置于试管中，向试管中滴加一定量稀盐酸，边滴边振荡，实验现象为：，试对以上现象作出合理的解释；。

填空题容易

1. 某校课外小组同学制备Fe(OH)₃胶体，并研究该胶体的性质。

(1) 该小组同学采用了以下操作制备胶体，请将空白处填写完整。

取一个烧杯，加入20mL蒸馏水，加热至沸腾，然后向烧杯中滴加1mL～2mL饱和溶液，继续煮沸，至出现后，停止加热；

(2) 将制得的胶体放入半透膜制成的袋内，如上左图所示，放置2min后，取少量半透膜外的液体于试管中，置于暗处，用一束强光从侧面照射，观察(填写“有”或“无”) 丁达尔现象：再向试管中加入用稀硝酸化的硝酸银溶液，可观察到的现象为；

(3) 将半透膜内的液体倒入U 型管中，如上右图所示，在液体上方加入少量电解液以保护胶体，接通直流电后，观察到的现象是(填“阴”或“阳”)极附近颜色逐渐变深，其原因是。

填空题普通

2. 实验室中，制取Fe（OH）₃胶体的操作是，反应方程式是，证明胶体已经制成的方法是．

填空题普通

3. Fe（OH）₃胶体在生活中有重要应用，利用FeCl₃和沸水反应制备的Fe（OH）₃胶体中常混有FeCl₃和HCl．已知胶体不能透过半透膜，而小分子和离子可以透过半透膜．试回答下列有关问题：

（1）实验室制取Fe（OH）₃胶体的方法是，用方法除去胶体中的浑浊物；根据现象证明胶体已经制成．

（2）检验溶液中存在Fe³⁺和H⁺的方法是

（3）除去胶体中混有的FeCl₃和HCl的方法是：

（4）如何用实验的方法证明胶体和Cl^﹣已经分离？

（5）鉴别Fe（OH）₃胶体和FeCl₃溶液最简单的方法是

（6）高铁酸钠（Na₂FeO₄）的氧化性比KMnO₄更强，它是一种备受关注的新型净水剂，请指出Na₂FeO₄净水的原理，并说明该净水剂有何优越性

填空题普通

1. 当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是

A. NaOH溶液 B. $\text{[math]}$ 溶液 C. 蒸馏水 D. $\text{[math]}$ 胶体

单选题容易

2. 当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是

A. KCl溶液 B. $\text{[math]}$ 胶体 C. NaOH溶液 D. $\text{[math]}$ 溶液

单选题容易

3. 化学与生活、生产、科技、环境密不可分。下列说法错误的是

A. 重庆素有雾都之称，雾是一种气溶胶，光束透过大雾可以观察到丁达尔效应 B. 长沙马王堆出土的“素纱禅衣”由蚕丝织成，其主要成分是蛋白质 C. 东北三省出土的金代六曲葵花婆金银盏属于硅酸盐材料 D. 安徽繁昌窑所产青白瓷是以黏土为原料高温烧结而成

单选题容易

1. 现有以下物质：①NaOH溶液；②液氨；③BaCO₃固体；④熔融KHSO₄；⑤Fe(OH)₃胶体；⑥铜；⑦CO₂；⑧CH₃COOH；⑨蔗糖；⑩矿泉水请回答下列问题：

(1) 以上物质中属于混合物的是(填序号)，以上物质中属于电解质的是(填序号)；以上纯净物中能导电的是(填序号)。

(2) 在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴饱和FeCl₃溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，即制得Fe(OH)₃胶体。证明制备出Fe(OH)₃胶体的操作方法是

(3) 写出④在水溶液中的电离方程式。

(4) 在①溶液中缓缓通入过量的CO₂可生成酸式盐，写出反应的离子方程式。

填空题普通

2. 某课外活动小组进行Fe(OH)₃胶体的制备实验并检验其性质。

(1) 在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴饱和FeCl₃溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，即制得Fe(OH)₃胶体。写出该反应的离子方程式。

(2) 将制得的胶体放入半透膜制成的袋内，如图所示，放置一段时间后，取少量半透膜外的液体于试管中，置于暗处，用一束强光从侧面照射，观察(填“有”或“无”)丁达尔现象。

(3) 明胶是水溶性蛋白质混合助，溶干水形成胶体。明胶水溶液和氢氧化铁胶体共同具备的性质是_______。 A. 都不能稳定存在 B. 通电，无明显现象 C. 分散质粒子可通过滤纸 D. 分散质粒径均大于100nm

(4) 下列现象或应用，不能运用胶体知识解释的是_______。 A. 用石膏或盐卤点制豆腐 B. 江河入海口，容易形成三角洲 C. 硝酸银溶液与溴化钠溶液混合，生成淡黄色沉淀 D. 一支钢笔使用两种不同的蓝黑墨水(墨水是胶体)，易出现堵塞

(5) 如下图，在半透膜袋里盛有淀粉溶液和KI溶液，将半透膜袋悬挂在盛有蒸馏水的烧杯中。

淀粉溶液(选填“能”或“不能”)透过半透膜，试设计简易实验证明：。

填空题普通

3. 现有下列物质：A．Ba(OH)₂溶液；B．C₂H₅OH；C． H₂SO₄溶液；D．石墨；E． (NH₄)₂CO₃固体；F．熔融氯化钾；G．液态SO₂；H．碳酸钙；I．冰醋酸；J．Fe(OH)₃胶体。

(1) 属于电解质的有(填字母，下同)，属于非电解质的有。

(2) G可与A反应生成盐和水，则G属于 (填“碱性”或“酸性”)氧化物。

(3) 下列关于J和Fe(OH)₃悬浊液的描述，正确的是。

A．两者均可产生丁达尔效应

B．两者稳定性不同

C．两者的分散质粒子直径均大于100nm

(4) 书写过量NaHCO₃溶液与A反应的离子方程式：。

填空题普通

1. N_A是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）

A. 16.25gFeCl₃水解形成的Fe（OH）₃胶体粒子数为0.1N_A B. 22.4L（标准状况）氩气含有的质子数为18N_A C. 92.0g甘油（丙三醇）中含有羟基数为1.0N_A D. 1.0molCH₄与Cl₂在光照下反应生成的CH₃Cl分子数为1.0N_A

单选题普通

2. 陈述Ⅰ和Ⅱ均正确但不具有因果关系的是（）

选项	陈述Ⅰ	陈述Ⅱ
A	用焦炭和石英砂制取粗硅	$\text{[math]}$ 可制作光导纤维
B	利用海水制取溴和镁单质	$\text{[math]}$ 可被氧化， $\text{[math]}$ 可被还原
C	石油裂解气能使溴的 $\text{[math]}$ 溶液褪色	石油裂解可得到乙烯等不饱和烃
D	$\text{[math]}$ 水解可生成 $\text{[math]}$ 胶体	$\text{[math]}$ 可用作净水剂

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 下列化学方程式中，不能正确表达反应颜色变化的是（）

A. 向CuSO₄溶液中加入足量Zn粉，溶液蓝色消失：Zn+CuSO₄=Cu+ZnSO₄ B. 澄清的石灰水久置后出现白色固体：Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O C. Na₂O₂在空气中放置后由淡黄色变为白色：2Na₂O₂=2Na₂O+O₂↑ D. 向Mg(OH)₂悬浊液中滴加足量FeCl₃溶液出现红褐色沉淀：3Mg(OH)₂+2FeCl₃=2Fe(OH)₃+3MgCl₂

单选题普通