(1)  。 (2)  。

(1) 如图所示，小明正在探究的是电磁铁的磁性强弱与的关系。 (2) 如图所示，电磁铁吸引的铁钉下端分散的原因是。 (3) 小明将滑动变阻器滑片移到最右端时，两个电磁铁吸引铁钉的数量均为0，小明认为此时两个电磁铁的磁性都消失了。请你写出简要的实验思路来检验小明的观点：。

A. 利用α粒子轰击金属箱得到原子的核式结构 B. 利用磁感线描述磁场特点 C. D. 通过玻璃管中红色水滴移动反映呼吸作用的进行 E. 通过锥形罩内气球的变化模拟呼吸的过程

A. 电磁铁极性 B. 电流大小 C. 电流方向 D. 线圈匝数

A. 增加电磁铁线圈的匝数 B. 滑动变阻器滑片P向右移动 C. 抽出电磁铁中的铁芯 D. 减小控制电路电源电压

(1) 【器材选择】根据上述要求，该兴趣小组的同学从实验室选择所需器材，其中，电源电压 恒为6伏，滑动变阻器规格为“2安 50欧”，要想实现烟雾报警器的功能，他们选择的光敏电阻 Rx的阻值大小随光照强度变化的图像应为 A. B. C. D. (2) 【项目调试】该组同学组装好电路后开始测试，闭合开关S，发现当通过线圈的电流为200毫安时，报警器就开始工作，此时滑动变阻器的阻值 欧(线圈电阻不计)。在光照强度不变的情况下，为了符合制作要求(即报警电流≥250毫安) ，应调节滑动变阻器连入电路的阻值为多大? (写出具体的计算过程) (3)  【项目评价与反思】为了提高该烟雾报警器的灵敏度(即在烟雾更少条件下就能报警) ，该组同学提出以下几种方法，其中正确的是____。 A. 增大电源电压 B. 增加线圈匝数 C. 增大线圈和衔铁之间的距离 D. 更换阻值较小的保护电阻

(1) 取少量反应后溶液于试管1中，滴入少量无色酚酞溶液，，得出猜想①不成立。 (2) 取少量反应后溶液于试管2中，滴入过量的BaCl₂溶液，没有白色沉淀生成，得出猜想②。 (3) 如果猜想3成立，根据乙图可知，此时试管液体中的微粒有。 (4) 该同学在教师引导下用图丙装置进一步探究影响溶液导电性的因素：已知电源电压恒定不变，弹簧秤下挂着一铁块，烧杯中有磁力搅拌器能使溶液迅速混合均匀。往烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液直至过量。发现图丙中弹𬕂秤示数的变化情况为先变小后变大（烧杯液体体积变化忽略不计）。请综合上述信息，说明出现此实验现象的原因可能是。

(1) 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导线周围存在； (2) 约200年后的今天，拓展课上的同学们以小组合作的方式，连接了一套电磁学装置（其电路图如图所示）。已知R₁<R₂ ， 甲、乙是两枚相同的电磁铁，该装置中甲、乙电磁铁的磁性强弱关系是。

A. 电流大小 B. 线圈匝数 C. 电流方向 D. 电磁铁极性

A. 条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力 B. 条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C. 将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁铁受到的摩擦力不变 D. 若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力变大