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1. 如下图所示的四种测量器具中,不能直接测量物体质量的器具是( )
A.
托盘天平
B.
电子天平
C.
弹簧测力计
D.
案秤
【考点】
天平的使用及读数;
【答案】
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单选题
容易
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1. 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误的是
A.
使用天平时,应将天平放在水平桌面上
B.
调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C.
称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置砝码
D.
观察到指针在分度盘中线处,表明横梁已平衡
单选题
容易
1. 某同学在测量某物体质量时,错将物体放右盘砝码放左盘,1克以上用砝码,1克以下用游码,其读数为10.4g,那么,该物体的实际质量是( )
A.
10.8g
B.
10.4g
C.
10.0g
D.
9.6g
单选题
普通
2. 在使用天平时,分度盘上的指针静止时的位置如图所示。若以下四种情景中出现该状况时,后续的操作应该是( )
A.
在天平调平时,向左调节平衡螺母
B.
在测量某物体质量时,继续加砝码
C.
在测量某物体质量时,继续向左移动游码
D.
在称取11g食盐时,继续向右移动游码
单选题
普通
3. 一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品,在称量中他发现天平指针向左偏移,接下来他要进行的操作是( )
A.
减少药品
B.
向右盘中加砝码
C.
移动游码
D.
调节天平的平衡螺母
单选题
普通
1. 小明很喜欢西瓜视频上“培尖思维”发的思维题。有一天,他看到上面有这样一道题:现有800克食盐,小冬妈妈想用300克食盐来腌制食品。现在只有一架已调平的标准天平和一个100克的砝码,请问能否只称两次就称出300克食盐?
小明想了半天也没想明白2次该怎么称,你能告诉他具体的称法吗?
解答题
困难
2. 小科同学用天平称取17.5g食盐的实验过程中,先在左右两盘中各放上一张相同大小的滤纸,在调节天平时,忘记将游码归零,且正好处于0.2克的位置。小李在调节平衡后,在左盘上放上10克、5克砝码各一个,并将游码移到2.5克的位置,然后在右盘中添加食盐,当天平恰好平衡时,小李称得的食盐质量应为
g。
填空题
困难
3.
用已调好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的
盘,天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示,则被测物体的质量为
g.
填空题
普通
1. 跑步时运动员会消耗大量的能量,感到疲惫。在跑步前可以选择喝5%的葡萄糖溶液来补充体力。葡萄糖溶液容易被人体吸收,还能补充人体内的水分。请据此材料完成小题。
(1)
在配制5%的葡萄糖溶液的实验活动中,下列操作正确的是 ( )
A.
B.
C.
D.
(2)
许多物质能溶解在溶剂中形成溶液。下列叙述正确的是 ( )
A.
凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液
B.
不同的物质分散到水中都能形成溶液
C.
肥皂水中,肥皂是溶质,水是溶剂
D.
在科学实验中,水是最常用的溶剂
(3)
时,将200克饱和葡萄糖溶液恒温蒸发水分,下列图像不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
解答题
普通
2.
(1)
甲乙两位同学用托盘天平称量药品质量,甲在调节天平平衡时指针偏右,就直接称量药品质量,称量时天平平衡,结果为11.5克;乙在调节天平平衡时指针偏左,就直接称量药品质量,称量时天平平衡,结果为6.3克。则甲乙两名同学称取药品的实际质量之差
5.2克(填“>”,“<”或者“=”,下同)。
(2)
甲、乙两个物体,初温相同,甲的质量为乙的质量的一半,把甲放在一杯冷水中,浸没并搅拌后,水的温度升高了2℃,将甲取出,再把乙放进去,浸没并搅拌后,水的温度又升高了4℃,假设整个过程中没有热损失,则甲的比热
乙的比热。
填空题
普通
3. 某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量。
(1)
在测量前,若指针静止在如乙图所示位置,则应
。
(2)
据丙图可知:此不规则铁块的质量为
。
(3)
用天平测量物体质量时,下列情况中会造成测量结果比实际质量小的是___________。
A.
调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央刻度线的右侧就开始测量
B.
调节天平横梁平衡时,忘记把游码放在标尺左端的零刻度线处
C.
使用已被严重磨损的砝码
D.
读游码时以其右端所对刻度为准
实验探究题
普通
1. 基本仪器的规范使用很重要。下列实验操作正确的是( )
A.
倾倒试剂
B.
称量氢氧化钠固体
C.
加热液体
D.
点燃酒精灯
单选题
普通
2. 测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是( )
A.
用天平测出某物体的质量
B.
用弹簧秤测出测出某物体的重力
C.
用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D.
用pH试纸测出某溶液的pH
单选题
容易
3.
正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作,符合规范的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易