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1. 已知：
， 则
的值是（ ）
A.
B.
C.
3
D.
-3
【考点】
分式的通分;
【答案】
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单选题
普通
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 计算
的结果是（）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 若
，则下列分式化简正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 计算：
.
计算题
容易
1. 如果两个分式
M和N
的差为整数
a
， 则称
M
为
N
的“差整分式”，常数
a
称为“差整值”，如分式
，
，
， 则
M
为
N
的“差整分式”，“差整值”
.
(1)
已知分式
，
， 判断
A
是否为
B
的“差整分式”，若不是，说明理由：若是，请求出“差整值”
a
；
(2)
已知分式
，
， 其中
E
为多项式，且
C
为
D
的“差整分式”，差整值
， 求
E
所代表的多项式.
实践探究题
普通
2. 计算：
(1)
；
(2)
.
计算题
普通
3. 已知
x
＝
+
，
y
＝
﹣
，
求：
(1)
的值；
(2)
2
x
2
+6
xy
+2
y
2
的值.
计算题
普通
1. 若实数a、b分别满足a
2
﹣4a+3＝0，b
2
﹣4b+3＝0，且a≠b，则
的值为
.
填空题
普通
2. 若
，则下列分式化简正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 化简
的结果是
.
填空题
普通