利用分子的性质解释下列事实：

1. 利用分子的性质解释下列事实：

(1) 把糖块放在水里，糖块逐渐消失，而水却有甜味：。

(2) 气体容易压缩，而液体、固态难以压缩：。

(3) 液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质：。

(4) 蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水：。

【考点】

分子的热运动; 分子间的作用力; 分子之间存在空隙; 分子和原子的区别和联系;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 人类对原子结构的认识永无止境。请根据所学知识回答：

(1) 道尔顿最早提出原子的概念并认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均被证实是的（填“正确”或“错误”）。

(2) 卢瑟福进行 $\text{[math]}$ 粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外电子构成。如图甲是卢瑟福用 $\text{[math]}$ 粒子轰击原子而产生 $\text{[math]}$ 粒子散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个。A.建立模型的过程；B.得出科学事实的过程；C.提出问题的过程；D.获取证据的过程

(3) 卢瑟福在 $\text{[math]}$ 粒子散射实验中（ $\text{[math]}$ 粒子带正电荷），断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是；同时也断定原子核呈电性。

实验探究题普通

2. 用科学方法研究。观察、比较、对比等是常用的科学方法。如图是氢分子、氧分子在不同条件下运动速率示意图，请据图回答：

(1) 对比图片（填序号）能得出“温度越高，分子运动速率越快”这一结论。

(2) 对比图片（填序号）A、B 可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。

实验探究题普通

如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；

图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；

图e：将两个底面干净.平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．

(1) 图两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：；

(2) 图两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：．

实验探究题普通