1.
材料一：近期，部分地方陆续开始网上“停课不停学”工作，针对社会普遍关心的问题，教育部有关负责人11日回应：目前采取的网上学习是一项临时应急措施。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习、而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。
材料二：“停课不停学”相关活动开展以来，有部分一线教师反馈，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课之实:个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源，以免费公益之名，行市场推广之实，不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的“教育焦虑”，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。
某校九年级一班在班级群里展开了有关“停课不停学”的讨论活动，请你参与并完成如下任务：
(1)
班内部分同学对于“停课不停学”相关活动不够积极，请你写一句话勉励他们。
(2)
部分地方陆续开始的网上“停课不停学”工作有什么意义?
(3)
为落实好“停课不停学”的初衷，请贡献你的智慧。
【考点】
保护未成年人合法权益的防线;
文化教育权利;
生命健康权;
能力提升
真题演练
