人类对粮食的需求量不断增大，农业生产对化肥的需求也不断增大。 ①农作物生长过程中，除需要氮、磷、钾元素外，还需要某些微量元素，如“钼”，该元素属于（选填 “金属”或“非金属”）元素。 ②现有 NH4NO3、NH4HSO4、K2SO4、KNO3 四种化肥，请按照要求完成下表：分类方法一正盐：NH4NO3、K2SO4、KNO3, 酸式盐：NH4HSO4 分类方法二分类方法三 ③尿素化学式为 CO(NH2)2 ，其中碳原子与氮原子的物质的量之比为，1mol 尿素中约含个氮原子。尿素在高温下分解的化学方程式为：xCO(NH2)2→C3H6N5+6NH3↑+3CO2↑，x=。 ④实验室鉴别 KCl 和 K2SO4 这两种钾肥，选用的试剂的化学式是。

0 返回首页

1. 人类对粮食的需求量不断增大，农业生产对化肥的需求也不断增大。

①农作物生长过程中，除需要氮、磷、钾元素外，还需要某些微量元素，如“钼”，该元素属于（选填 “金属”或“非金属”）元素。

②现有 NH₄NO₃、NH₄HSO₄、K₂SO₄、KNO₃ 四种化肥，请按照要求完成下表：

分类方法一正盐：NH₄NO₃、K₂SO₄、KNO₃, 酸式盐：NH₄HSO₄

分类方法二

分类方法三

③尿素化学式为 CO(NH₂)₂ ，其中碳原子与氮原子的物质的量之比为，1mol 尿素中约含个氮原子。尿素在高温下分解的化学方程式为：xCO(NH₂)₂→C₃H₆N₅+6NH₃↑+3CO₂↑，x=。

④实验室鉴别 KCl 和 K₂SO₄ 这两种钾肥，选用的试剂的化学式是。

【考点】

盐的化学性质;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水（主要含NaCl和MgCl₂等）中提取的．主要步骤如下：

（1）上述步骤中试剂①应过量，理由是．

（2）请写出Mg（OH）₂沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式　．

（3）无水MgCl₂在熔融状态下通电得到金属镁和物质A，氢气在物质A中燃烧生成物质B，则物质A和B的化学式分别为：A 　，B ．

填空题容易

1. 溶洞是由上亿年前海底沉积的石灰岩形成的，石灰岩的主要成分是碳酸钙，溶洞中钟乳石的形成是碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙Ca(HCO₃)₂ ，该反应的化学方程式为；向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊，继续通入二氧化碳，又会发现其变澄清，请解释出现这种现象的原因：。（用文字描述）

填空题普通

2. 根据家庭小实验，回答下列问题。

(1) 厨房中白醋和料酒的标签已模糊不清，不通过品尝，可以用的方法就能快速区分开来。

(2) 如图所示，玻璃杯底固定一支燃着的蜡烛，在蜡烛周围放一些物质，再沿玻璃杯内壁倒入白醋可以使燃着的蜡烛熄灭（白醋未淹没蜡烛），则这种物质可能是（选填序号）。

①碎鸡蛋壳 ②纯碱 ③白糖 ④食盐

填空题普通

3. 硝酸银显现法是公安机关取犯罪嫌疑人指纹的一种方法，人的手指上有汗迹，手动用白纸后，手指纹线就留在纸上，如果将硝酸银溶液小心地涂到纸上，硝酸银溶液就跟汗迹中的氯化钠作用生成氯化银、氯化银在光照条件下分解生成银粒和另一种单质气体，随着反应进行，银粒增多，由灰褐色渐变成黑色，显现出黑色的指纹线，有关反应的化学方程式是：、。

填空题普通

1. 测定溶液电导率可辅助探究物质间的反应，在老师的指导下，同学们用图1所示装置向Ba(OH)₂溶液中分别滴加Na₂CO₃溶液和稀硫酸至过量，并利用传感器测得电导率随反应时间的变化曲线如图2所示(已知：电导率与溶液中离子浓度成正比)。下列说法正确的是( )

A. 锥形瓶甲、乙中均有白色沉淀产生 B. 锥形瓶乙的电导率曲线可用图2中的曲线①表示 C. P～M过程中电导率降低是由于自由移动的离子数目增多 D. N点对应溶液中的溶质有2种

单选题困难

2. 在氯化钡溶液中滴入某种溶液，生成白色沉淀，有关说法正确的是（）

A. 滴入的可能是硫酸钠溶液 B. 反应后溶液质量可能不变 C. 白色沉淀一定不溶于稀硝酸 D. 反应后溶液一定呈中性

单选题普通

3. 某K₂CO₃样品，可能含有Na₂CO₃、MgCO₃、CuSO₄、NaCl中的几种杂质．取该样品6.9g，加入50g稀盐酸中，恰好完全反应得到无色溶液，同时产生2.2g气体．下列判断正确的是（）

A. 反应后得到无色溶液，说明样品中一定没有CuSO₄ B. NaCl不与盐酸反应，说明样品中一定没有NaCl C. 所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3% D. Na₂CO₃和MgCO₃都能和稀盐酸反应生成气体，说明样品中一定有Na₂CO₃和MgCO₃

多选题困难

1. 某化学兴趣小组在实验室模拟“侯氏制碱法”制备纯碱并验证产品。

(1) 制备 $\text{[math]}$

如图所示是实验室制取气体的常用发生装置，应选取装置（填序号）制取 $\text{[math]}$ ，需要的药品为。

(2) 合成产品

步骤Ⅰ：将 $\text{[math]}$ 气体通入氨的饱和食盐水中，发生反应： $\text{[math]}$ ；

步骤Ⅱ：将Ⅰ中所得的混合物进行分离，得到滤渣和滤液。该操作中所用到的玻璃仪器除烧杯和漏斗外，还必需的是；

步骤Ⅲ：将Ⅱ中得到的滤渣洗涤、干燥，再加热发生反应： $\text{[math]}$ ，得到产品。

(3) 验证产品

【查阅资料】①碳酸钠受热不分解；②碳酸氢钠不与 $\text{[math]}$ 溶液反应。

【设计实验】小组同学设计了两个方案：

方案一：取少量产品于试管中，加水使之完全溶解，再滴加 $\text{[math]}$ 溶液，若试管中，说明产品中一定有 $\text{[math]}$ 发生反应的化学方程式为。

方案二：取少量产品于试管中，加水使之完全溶解，再滴加足量稀盐酸，若试管中产生大量气泡，说明产品中一定有 $\text{[math]}$ 。

【分析讨论】小组同学一致认为方案二不正确，理由是。

【补充实验】取少量产品于试管中，塞上带导管的橡胶塞，并把导管伸入澄清石灰水中，加热试管，观察到，说明产品中还含有 $\text{[math]}$ 。

【反思交流】实验室模拟“侯氏制碱法”制备纯碱时，应注意控制反应以提高产品纯度。

实验探究题普通

2. 完成下列小题

(1) 比较和分类是重要的学习方法。现有A、B、C、D四个实验，如果按照实验的具体目的分类，可以将D与（填“A”或“B”或“C”）分为一组，分类依据是。

A	B	C	D

测定空气中氧气含量	铜与硝酸银溶液的反应	过滤	锌与稀盐酸的反应

(2) 查阅资料可知：碳酸盐能和水、二氧化碳反应生成碳酸氢盐。如：碳酸钙能和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙。请写出向不饱和的碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应的化学方程式，因此实验室制取的二氧化碳气体中含有氯化氢气体，一般（能，不能）用碳酸钠溶液除去。

简答题普通

3. A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质，它们之间的关系如图所示，（“—”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件，部分反应在溶液中进行），已知A是生活中常见的液体，B为黑色固体，D为紫红色固体。请回答：

(1) 写出下列物质的化学式：A：，D：

(2) C与E反应的实验现象为；

(3) B生成D反应的化学方程式为。

推断题普通

1. NH₄NO₃是一种化学肥料，某NH₄NO₃溶液的pH＝4．以下说法错误的是（）

A. NH₄NO₃是一种复合肥料 B. NH₄NO₃不能与熟石灰混合使用 C. 久施NH₄NO₃的土壤可能被酸化 D. 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色

单选题普通

2. 下列除杂方法（括号内为杂质）中正确的是（）

A. 二氧化碳（一氧化碳）：通入氧气，点燃 B. 硝酸铜溶液（硝酸银）：加入足量的铜粉，过滤 C. 碳酸钙固体（氯化钙）：加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥 D. 氢氧化钠溶液（碳酸钠）：加入适量的稀盐酸至不再产生气泡

多选题普通

3. 为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是（）

A. 观察固体颜色能区分出磷矿粉 B. 取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种 C. 取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵 D. 用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质

单选题普通