如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；B同学：此装置可以制取二氧化铜，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）。你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是。C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？。

1. 化学是一门以实验为基础的科学。

(1) 根据下列装置图回答：

①写出仪器a的名称：。

②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为（填序号）。

③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为（填序号），反应的化学方程式为。

④做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，用湿抹布盖在燃烧的酒精上，火焰熄灭。火焰熄灭的原因是降低了温度和（填序号）。A.隔绝空气 B. 降低着火点 C. 清除可燃物

(2) 下列选项中，对相应实验描述正确的是（填序号）。

选项

A

B

C

实验

描述

蜡烛由低到高依

次熄灭，说明通

常状况下二氧化

碳不燃烧，不支

持燃烧，密度比

空气的大

烧杯中饱和石灰

水变浑浊，说明

氢氧化钠固体溶

于水吸收热量使

烧杯中溶液温度

降低

水溶液呈紫色，

汽油的颜色不

变，说明同一物

质在不同溶剂中

溶解性不同

实验探究题普通

2. 在学习二氧化碳性质时，小舟进行如下探究：

【制取气体】用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，收集时要得到平稳的气流，应选择图甲中的（填字母）作为发生装置。

【探究性质】用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，小舟还想用该装置来验证氧气的密度大于空气密度的性质。若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中（如图丙），预期观察到的现象是。

实验探究题普通

3. 根据下列实验装置回答下列问题。

(1) 写出图中仪器a的名称：。

(2) 在装置A、B、C、D、E中，实验室制取CO₂宜采用的发生装置是，收集装置是（填字母序号）。

(3) 实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO₂ ， SO₂是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO₂ ，气体应从导管口（填“b”或“c”）端进入。

实验探究题普通

1. 小文想用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳，以下所选的实验装置与操作方法不能达成实验目的是（）

选项	A	B	C	D
实验装置
操作方法	选择固液不加热型发生装置	利用向下排空气收集二氧化碳	使用燃烧的木条，检验气体是否集满	利用排水法收集二氧化碳

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下列是某兴趣小组的同学们制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（）

A. 图甲中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好 B. 图乙中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C. 图丙中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水 D. 图丁中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液

单选题普通

3. 兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法不正确的是（）

A. ab段试管中液面逐渐下降 B. bc段石灰石与盐酸脱离接触 C. a点的对应操作是关闭弹簧夹 D. c点时溶液中溶质一定只有CaCl₂

单选题普通

1. 小科同学用实验室常用块状大理石(主要成分是( $\text{[math]}$ ）与浓盐酸制取二氧化碳。请回答：

(1) 图中A和B是两种气体发生装置，各有优缺点。其中小科选择B装置主要考虑到该装置的优点：。 (写出一点即可)

(2) 小科在完成气密性检查后，装入药品，反应产生气体。该反应的化学方程式是。

(3) 小科将B中的导管通入装有澄清石灰水的装置中验证二氧化碳的性质，发现并没有出现石灰水变浑浊，小科和同组同学讨论，分析其中的原因可能是。

(4) 小科打算换用稀硫酸制取二氧化碳，你认为小科想法是否可行，说出理由：。

实验探究题普通

2. 小科同学用实验室常用块状大理石(主要成分是CaCO₃) 与浓盐酸制取二氧化碳。请回答：

(1) 图中A和B 是两种气体发生装置，各有优缺点。其中小科选择B装置主要考虑到该装置的优点：。(写出一点即可)

(2) 小科在完成气密性检查后，装入药品，反应产生气体。该反应的化学方程式是。

(3) 小科将B中的导管通入装有澄清石灰水的装置中验证二氧化碳的性质，发现并没有出现石灰水变浑浊，小科和同组同学讨论，分析其中的原因可能是。

(4) 小科打算换用稀硫酸制取二氧化碳，你认为小科想法是否可行，说出理由：。

实验探究题困难

3. CO₂通入澄清石灰水中能产生明显的现象，因此常用澄清石灰水检验CO₂。实验中常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，但无明显现象。

【提出问题】能否“制造现象”获得CO₂与氢氧化钠发生化学反应的证据？

(1) 【实验一】小东设计了如方案一所示的实验，向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平的桌面上。
实验过程中观察到U形管左侧液面右侧液面，由此证明CO₂能与氢氧化钠发生反应（填“高于”“等于”或“低于”）。

(2) 【实验二】小阳查阅资料后设计了如方案二所示的实验，也获得了化学反应的证据。查阅资料：NaOH易溶于酒精，Na₂CO₃微溶于酒精且两者都不与酒精反应。实验步骤：
步骤一：锥形瓶中装入适量的石灰石，分液漏斗中装入适量的稀盐酸，按方案二连接装置，乙试管中装入等量的10%NaOH酒精溶液。
步骤二：打开分液漏斗活塞和止水夹a、b，分别向甲、乙两试管通入CO₂气体。
步骤三：观察甲、乙试管中出现的现象。发现甲试管没有明显现象，乙试管有白色沉淀析出。
实验制取二氧化碳的原理是：（用化学方程式表示）。

(3) 解释乙装置中出现白色沉淀的原因：。

(4) 【实验反思】研习小组通过“制造现象”获得发生化学反应证据的两种方法：方法一：通过观察反应物的减少。方法二：通过观察生成物的。

实验探究题困难

1. 在实验室制取和收集气体的四种装置中，下列用法不正确的是（）

单选题普通

2. 如图是小科完成CO₂的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）

单选题普通

3. 因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳，在集满二氧化碳时，玻璃片的（选填“毛”或“光”）面应朝下盖上集气瓶，有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大，于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：①排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；②排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示：他们得出的结论是：。

收集的方法	二氧化碳的纯度
排空气集气法	71%
排水集气法	87.5%

解答题普通