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1. 面对风格不同的老师，我们应该（    ）
A. 承认老师的差别 B. 发现不同风格老师的优点 C. 接纳每位老师的不同 D. 尊重风格不同的老师
【考点】
尊重并适应不同风格的老师;
【答案】

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多选题 普通
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 上初中后，李勤对几位新老师的教学风格进行分类如下：李老师热情奔放，能感染学生，属于慷慨激昂型；唐老师上课幽默风趣，标新立异，能吸引学生，属于活泼愉快型；许老师上课深入浅出，会启迪学生，属于沉稳柔和型。李勤这样做的好处有
A. 可以结合老师的教学实践，寻找到适合自己的学习方法 B. 可以得到老师的特殊照顾，从而提高学习成绩 C. 有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格 D. 能感受到每个老师的独特魅力，从而促进自己的学习。
多选题 普通
2. 七年级学生潇潇的数学成绩特棒，语文成了弱科，原因之一是：她觉得数学老师幽默风趣，很有意思，喜欢学；语文老师比较严肃，不太喜欢，慢慢地对语文也没什么兴趣了。你给潇潇同学的建议是（   ）
A. 老师的教学风格各有特点，我们要学会适应和尊重 B. 发现不同类型老师的优点 C. 给学校提建议，要求老师统一教学风格 D. 接受喜欢的老师，不喜欢的不必在意
多选题 普通