如图所示，为了观察桌面的微小形变，在一张大桌子上放两个平面镜 M 和 N，让一束光一次被这两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点。这个实验中用到的科学方法是（）

1. 某兴趣小组 “探究小车加速度与合外力的关系”的实验装置如下图。A为小车（质量为M），B为打点计时器，C为装有沙的沙桶（沙和沙桶的总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板，电源频率为50Hz。

(1) 下列实验操作中，正确的是____； A. 调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行 B. 每次实验，都要先放开小车，再接通打点计时器 C. 平衡摩擦力时，应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上 D. 平衡摩擦力时，应将小车后面的纸带连接好 E. 改变小车的质量时，需要重新平衡摩擦力

(2) 为使细绳对小车的拉力F近似等于沙和沙桶的总重力，需满足的条件是；

(3) 下图为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻2个计数点之间有4个点没有标出，测出各计数点到A点之间的距离。则此次实验中小车运动的加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果保留两位有效数字）

(4) 陈同学根据测量数据作出的a-F图线如图（a）所示，他实验中可能存在的问题是；李同学根据测量数据作出的a-F图线如图（b）所示，图像末端发生弯曲的原因是；

（ａ）（ｂ）

(5) 胡同学改进实验方案，采用下图的实验装置探究“小车加速度与合外力的关系”时，是否需要平衡摩擦力？（选填“需要”或“不需要”）。