0
返回首页
1. 如图表示的是一个生态系统各成分间的关系,请据图回答:
(1)
能够制造有机物的绿色植物叫做
,图中编号为
;直接或间接以绿色植物为食的叫做
,图中编号为
;细菌真菌叫做
,图中编号为
。
(2)
要组成一个完整的生态系统,还要有
部分。
【考点】
生态系统的概念; 生态系统的结构;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
读图理解题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 下图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答有关问题。
(1)
该生态系统的能量来自于
,其中的有机物是生产者通过
制造的。
(2)
水草和水绵在此生态系统中属于
,鱼、虾等属于
。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物,它们属于
。
(3)
影响生物生存的环境因素包括上述的生物因素和
,如
、
、
、
和土壤等。
读图理解题
普通
2. 图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答问题:
(1)
能够进行光合作用制造有机物的绿色植物是
,图中编号为
;直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做
,图中编号为
;细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是
,图中编号为
。
(2)
在这个生态系统中,它们三者之间的关系是
、缺一不可的,没有
,整个生态系统中消费者和分解者就失去了食物来源。
读图理解题
普通
3. 如图为草原生态系统中的食物链简图,请根据图回答有关问题:
(1)
该生态系统中,草属于
者.
(2)
此生态系包含
个消费者.
(3)
细菌和真菌是生态系统中的
者.
(4)
在草→兔→鹰这条食物链中,如果有毒物质污染了草,那么积累有毒物质最多的生物是
.
(5)
请你判断:生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的.(判断对错)
读图理解题
普通
1. 生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。有关生物圈和生态系统的描述合理的是( )
A.
生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B.
草原上的牛群是一个生态系统
C.
生物圈内多种多样的生态系统各自独立,彼此互不相干
D.
生态系统中的生物部分是由生产者,消费者和分解者三个角色组成的
单选题
普通
2. 随着乡村振兴的深度推进,各地涌现出一批生态乡村。某村构建了既生态环保又经济创收的“稻+鸭+萍+泥鳅”种养模式。在该模式中,鸭主要以杂草、水生害虫、绿萍为食,偶尔以泥鳅为食;泥鳅以绿萍、水生害虫、鸭粪为食;同时鸭、泥鳅又为水稻、绿萍提供肥料。回答下列问题:
(1)
农田中的各种生物和环境相互影响,构成了一个
。该种养模式中有多条食物链,食物链的起始环节是
。
(2)
从食性分析,鸭与泥鳅之间相互影响,既有
关系又有
关系。
(3)
绿萍、鸭粪可作为泥鳅的食物,说明泥鳅在该系统中的组成成分既属于
又属于
。
(4)
与普通稻田相比,该种养模式中的鸭会使水稻产量增加,其原因是
。(答出1点即可)。
填空题
普通
3. 关于大熊猫和它的“主食”箭竹,下列说法正确的是( )
A.
大熊猫和箭竹的细胞结构完全相同
B.
大熊猫和箭竹的结构层次完全相同
C.
大熊猫和箭竹在食物链中的营养级别不同
D.
大熊猫及其栖息地的其他生物就是一个生态系统
单选题
普通