爱米为确定金属块的密度，用天平测量金属块的质量如图甲m= g。然后，用量筒测量金属块的体积如图乙V=cm3。根据测量结果可知该金属块的密度为g/cm3 ，相当于kg/m3。

1. 月饼是我国的传统糕点。小龙在参加社会实践制作月饼的活动中，对月饼模具产生了兴趣。模具内部印有花纹，如图1所示，小龙想知道其容积。如图2所示，小龙对模具的容积进行测量，步骤如下：

①测量前先调节天平平衡，请指出小龙操作上的错误：；

②改正之后，他用天平测得空模具的质量；

③将模具内装入沙子直至沙子上表面与模具上表面齐平，测得模具与沙子的总质量为g；

④用小勺将沙子取出一部分装入量筒，测得模具与剩余沙子的总质量为g；

⑤测得量筒内沙子的体积为 $\text{[math]}$ ；

⑥通过计算，可得沙子的密度为 $\text{[math]}$ ；

⑦模具的容积为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题容易

2. 小清想测量学校运动会金牌的密度，发现金牌无法放入量筒中。于是他找来如下器材：一台电子秤、一个烧杯（足够大）、细线、适量的水（已知水的密度为 $\text{[math]}$ ）、抹布。请你协助小清设计测量这枚金牌密度的实验方案，要求：

（1）参照步骤一将步骤二、三补充完整；

步骤一：用电子秤称出金牌的质量m₀；

步骤二：；

步骤三：；

（2）写出金牌密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

实验探究题容易

3. 小明为测量小石块的密度，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，此时指针位置如图甲所示，为使天平平衡，应将平衡螺母向调节；小明接着用天平测出小石块的质量，测量结果如图乙所示，则小石块质量为g。

（2）用量筒和水测得小石块的体积为30cm³ ，则小石块的密度ρ=g/cm³。

实验探究题容易

1. “测定物质的密度”实验的原理是，小王同学要测量石块密度，他先使用电子天平测得被测石块的质量是51.2克，再用测量石块的体积如图所示，则该石块的体积为厘米³ ，则该石块的密度为千克/米³。实验还要进行多次测量，其目的是为了（选填“得到普遍规律”或“减少实验误差”）。

填空题普通

2. “测定物质的密度”实验原理是．这个实验与“探究物质质量与体积的关系”实验目的；所用器材，需要测量的物理量，多次测量的目的．（后四空均选填“相同”、“不同”）

填空题普通

3. “测定物质的密度” 的实验原理是，通常测量质量的仪器是，测量非规则物体体积的仪器是。在“探究物质质量与体积的关系”实验中，为了得出普遍规律，要多次测量不同体积同种物质的质量，并选择物质进行多次实验。

填空题普通

1. “测定物质的密度”实验原理是，实验中需用测出物质的体积。图为“验证阿基米德原理”的实验，物体浸在密度为ρ的液体中，实验过程及记录的数据如图中的字母所示，其中力大小等于弹簧测力计两次示数的差（F₁-F₂），若阿基米德原理成立，则（F₁-F₂）ρ（V₂-V₁）g（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

实验探究题普通

2. “测定物质的密度”实验的原理是，小王同学要测量石块密度，他先使用电子天平测得被测石块的质量是51.2克，再用测量石块的体积如图所示，则该石块的体积为厘米³ ，则该石块的密度为千克/米³。实验还要进行多次测量，其目的是为了（选填“得到普遍规律”或“减少实验误差”）。

填空题普通

3. 小梦参加了5月份的实验操作考试．下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm³）．下列说法正确的是（）

考生	小梦	小满	李明	张扬
小石块的密度	2.45g/cm³	2.52g/cm³	2.56g/cm³	2.60g/cm³

A. 四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm³ B. 只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据 C. 只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大 D. 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

单选题普通

1. 端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰。爱动手的小雅和小慧想测粽子密度，于是他们找来天平、烧杯、量筒等器材进行了如下实验：

(1) 将天平放在水平工作台上，把游码移动到标尺左端的处，将右侧平衡螺母向左调节后，指针指向分度盘的中央，则调节前，指针偏向分度盘的侧（选填“左”或“右”）。

(2) 小雅选取了一个粽子用保鲜膜包好（忽略保鲜膜的质量体积），放在已经调平的托盘天平的左盘中，再向天平右盘中按（选填“从大到小”或“从小到大”）的顺序加减砝码，当天平再次平衡时所加砝码及游码的位置如图甲所示，测得粽子的质量是g。

(3) 因粽子体积较大放不进量筒，小雅借助一只烧杯，如图乙所示，用细线将粽子悬挂水中浸没（水未溢出），在水面处做标记，然后将粽子取出，用装有适量水的量筒给烧杯补水至标记处如图丙，量筒补水前后的刻度如图丁所示，测得粽子的体积为 $\text{[math]}$ ，算出粽子的密度是kg/m³。

(4) 仔细分析第（3）问中的操作可知，小雅测算出的粽子密度与真实值比将（选填“偏大”“偏小”或“无明显偏差”）

(5) 小慧选取了另一个粽子利用烧杯、水、电子秤测粽子的密度，具体操作如下：

①用电子秤称出粽子质量为m；

②称出装满水的烧杯的总质量为m₁；

③粽子放入烧杯中使水溢出，擦干烧杯外壁的水后，称出烧杯、粽子和剩余水的总质量为m₂；综合以上测量结果，可推导出粽子密度的表达式ρ=。（用m、m₁、m₂和ρ_水表示）

实验探究题普通

2. 小明摘来李子，用天平、量筒和水测量李子的密度。

(1) 调节天平时，应先将游码移至标尺的处，然后调节平衡螺母，使天平平衡；

(2) 用天平测量李子的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，李子的质量为g；用量筒和水测得李子的体积为40cm³ ，则李子的密度为g/cm³；

(3) 完成上述实验后，在不用量筒的情况下，小明利用天平、烧杯和该李子测量凉茶的密度，实验步骤如下：

①在烧杯中加入适量的凉茶，如图甲所示，并在烧杯上标记此时液面的位置M₁ ，测得凉茶和烧杯的总质量为240g；

②将李子放入凉茶中，李子沉底，如图乙所示，在烧杯上标记此时液面的位置M₂；

③取出李子，然后向烧杯中加凉茶，使液面上升至位置，测得此时凉茶和烧杯的总质量为282g。根据以上实验数据，可得凉茶的密度为g/cm³。从烧杯中拿出李子时会带出一些凉茶，这对凉茶密度的测量结果（选填“有”或“无”）影响。

实验探究题困难

3. 小强想测量一小石块的密度，可身边的器材只有：天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块。

(1) 将托盘天平放在桌面上，调节天平使横梁平衡。在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面达到的位置上做标记，用天平测出水、小石块和烧杯的总质量 $\text{[math]}$ 。

(2) 在用天平测量过程中，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图甲所示的位置，接下来的操作是，直至天平水平平衡。

(3) 将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量 $\text{[math]}$ 。向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时 $\text{[math]}$ 。

(4) 实验过程如图乙所示，小石块的质量 $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示）。

(5) 设水的密度为 $\text{[math]}$ ，则小石块体积的表达式： $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式： $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示）。

(6) 如步骤（3）中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量（选填“大于”、“小于”或“等于”）小石块的真实质量。

实验探究题普通

1. 如图是用已调平衡的天平测量一正方体小物块质量时的情景，小物块质量为g，小物块边长为4cm，其密度为kg/m³。

填空题普通

2. 为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：

①用天平测出金属块的质量

②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中

③在量筒中装入适量的水，记下水的体积

④将金属块从量筒中取出，记下水的体积

⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积

⑥根据实验数据计算金属块的密度

以上实验步骤安排最合理的是（）

A. ①②③④⑥ B. ②③④①⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②③⑥

单选题普通

3. 小李在做“测量物质的密度”实验时，用天平测物体的质量，再用装有适量水的量筒测物体的体积，用这种方法较准确测量以下物体密度，合理的是（）

A. 一枚大头针 B. 一粒大米 C. 比赛用铅球 D. 小石块

单选题普通