材料：辽宁省农民给毛主席的一封信

我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩，五亩的地，能在自己的土地上耕种，……那有多高兴啊……这个梦想实现了。……过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们的生产劲头能不大呢？

写出与材料相关的改革名称。

材料一　全国土地改革前土地所有制情况调查表

材料二

材料三　1953年，农民净货币收入比1949年增长123.6%，每人平均净货币收入增长111.4%。农民的购买力有了成倍增长，1953年比1949年增长111%，平均每户消费品购买力增长一倍。1953年同1950年相比，农民留用粮食增长28.2%，其中生活用粮食增长8.6%。

材料一  1952年土地改革的基本完成，使我国农村的土地占有关系发生了根本变化。 “耕者有其田”的理想在共产党的领导下变成了现实，长期被束缚的农村生产力获得了历史  性的大解放。土地改革中，广大农民不仅获得了土地，还分得大批其他生产资料和生活资  料。人民政府从经济上对翻身农民给予扶持，实行一系列有利于促进农业生产的政策措施。 广大农民生产积极性空前高涨，普遍添置了耕畜、水车及新式农具，改善和扩大自己的经  营，掀起了群众性的生产热潮。

——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史第二卷(1949-1978)》

材料二

小岗村旧貌                               小岗村今貌

材料三 随着中国特色社会主义进入新时代，民生建设的重点为着力办好教育、医疗、 就业、社保、养老等民生实事。习近平总书记向全世界庄严宣告：“经过全党全国各族人民  持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性  地解决了绝对贫困问题。”2020年，全国居民人均可支配收入达32189元。截至2019年底， 我国拥有超过1.4亿家庭、4亿人构成的中等收入群体，其规模和增速均为世界之最。

——摘编自《中国共产党百年民生建设：历史逻辑、现实启示及未来路向》

史料是认识历史的主要依据。八年级同学以“寻找老物件中的历史”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。

任务一  【方寸照片，观察服饰变迁】

材料一  我国20世纪50-80年代服饰

任务二  【巧借文物，述说时代印记】

材料二  我国20世纪50年代部分文物

任务三  【权威报刊，寻找致富秘诀】

材料三  《人民日报》头版头条刊登的广东南海县新闻

材料：表1《人民日报》1949~1955年的部分社论

——摘编自陈月明《使命与主体：〈人民日报〉社论（1949~2008）的话语呈现》

根据材料可以提炼出“中华人民共和国成立和巩固”“独立自主的和平外交”“社会主义制度的建立”三个主题，请你任选一个，并结合所学知识，从材料中提取三个相关联的史事，围绕主题，加以说明。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑。）