1. 阅读材料,回答问题。

材料一:2018年9月11日,湖南省第13届运动会(成年组)在邵阳举行。这是邵阳首次承办全省大型综合性赛事,这一赛事,也是一次邵阳820余万人民携手共赴的“文明之约”,面对信任和重托,开放崛起中的新邵旧举全市全力,用满腔热情和扎实行动,办好一场漂亮的省运会,展示市民新风彩,展现城市新风貌。

材料二:

(1) 用一句话概括材料一的主要信息,不超过20字。
(2) 材料二是湖南省第13届运动会的会徽,其主题为“衡邵同运,三湘共赢”,仔细观察,请选择介绍会的一个构图要素,并简要说明其寓意。
(3) 为实现邵阳人民的小康梦想,全体邵阳人民要同心协力,积极进取。作为一名中学生,你准备为邵阳的未来发展做些什么,请谈谈你的看法。
【考点】
图表信息; 漫画释义; 材料探究; 见解表述;
【答案】

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1. 学校组织学生到广东省博物馆进行研学活动——参观“共饮一江水——长江流域青铜文明特展”,请你帮助文佳完成以下两个任务。
(1) 任务一:参观特展后,文佳想用“绘画+文字”的方式将部分展品记录在研学册上。请你参照示例,描述图2展品,至少使用一种修辞手法。

示例:铜神树枝头花蕾及铜鸟,器物构型为铜鸟立于铜花朵的果实上。鸟头上扬起三支冠羽,羽尖各穿一孔,状如孔雀开屏。尾上翘,尾羽向上下各有分支。

         

图1 铜神树枝头花蕾及铜鸟          图2 铜人面具

(2) 任务二:文佳的远方亲戚小语是一名初二学生,他计划在五一假期跟随父母来广州游玩,他对以上展览很感兴趣。请你结合以下信息,帮助文佳编写一条微信,向小语介绍参观攻略。要求从参观时间、门票购买、注意事项三个方面作答,100字以内。

开放时间:周二至周日9:00-17:00,16:00停止入馆。逢周一闭馆。

展览地点:广东省博物馆三楼专题展厅(省博的常设展览是免费的,但是进馆要提前在公众号上预约。如果买了特展的门票,可以不用预约,有专门的通道可以直接检票进去)。

门票价格:全票60元半票30元;60岁以上老人和1.2米以下儿童免票;优惠套票:双人票99元,家庭套票(两大一小)129元。(通过微信小程序“大麦”购票)。

免费人工讲解时间:10:30/12:30/13:30/14:30/15:30.

综合性学习 普通
2. 阅读下面材料,完成下面小题。

随着人工智能(AI)在各个领域的广泛应用,人工智能在非物质文化传承和发展中的作用也越来越大。某班开展了“当传统非遗遇到人工智能”综合性学习活动,下面是成果汇报的内容。

【启智小组呈现展板——初识“AI+非遗”】

在非遗保护领域,AI技术已经开始应用,并通过不同的技术形式赋能非遗的传播过程和传承过程,使古老的非遗“活起来”。比如,AI以新的技术手段改变、重构非遗项目的存在形态和传播方式,让非遗披上了科技的外衣。又如,AI通过介入非遗的传播过程,让更多的受众以一种新颖的方式接触非遗、体验非遗,从而可提高非遗项目的社会知名度和影响力。

【博学小组展示成果——AI赋能非遗】

穿越《听琴图》

宋徽宗赵佶的《听琴图》被开发成了虚拟现实体验作品。参观者能够“穿越”到画中,与宋徽宗一同聆听美妙的琴声。当参观者与宋徽宗身旁的书童四目相接时,还会看到他欠身施礼,款款向自己走来并跟随在身后。观众体验后还可以自动生成在画中的视频或者照片,分享到微信朋友圈“美煞旁人”。焚香缕缕、松树亭亭,科技让这幅流传千年的画作更加生动。

【笃行小组分享思考——展望“AI+非遗”】

(1) 请你结合启智小组呈现的资料,简要概括博学小组的展示成果中,AI是如何赋能非遗传播过程,使其“活起来”的。
(2) 请对笃行小组分享的图片进行解说。
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