材料一   新中国成立初期，全国有80%的人口是文盲。国家成立全国扫除文盲协会，将扫盲作为国家发展大计。1958年2月，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布《汉语拼音方案》。简单易学、易于掌握的汉语拼音成为新一轮扫盲的重要工具。

——摘编自央视纪录片《国家记忆》

材料一

19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表（部分）

——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理

材料二  南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。

——摘编自顾明远《教育大辞典》

材料三  要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。

——摘编自《国家教育事业发展“十三五”规划》

材料一

材料二   恢复高等学校招生考试制度，是1977年邓小平重新走上党和国家领导岗位之后作出的一个具有重要意义和深远影响的重大决策。它是“文化大革命”后科教领域拨乱反正的开端，也是实行全面拨乱反正的突破口。

——中共中央文献研究室：《邓小平决策恢复高考讲话谈话批示集（1977年5月—12月）》

材料三   

——摘编自《光明日报》