1.
“吃饭前要洗手”，是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容，分析回答问题。
(1)
“饭前真的需要洗手吗？”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。
(2)
甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列。
(3)
甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”，在该实验中“接种”的具体操作方法是。
(4)
乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是。
(5)
丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基，要问老师怎样配制培养基”，这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是，因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物质有。
(6)
丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的。
【考点】
细菌和真菌的分布;
细菌的形态结构和营养方式;
科学探究的主要环节;
能力提升
