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1. 建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
(1)
图甲是水分子电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了
。
A B C D
(2)
图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙中建立甲烷(CH
4
)的各元素质量分数模型。
【考点】
实验探究的其他思想方法; 水的组成和主要性质; 有关化学式的计算和推断; 质量守恒定律及其应用;
【答案】
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填空题
困难
能力提升
换一批
1. 电解水实验如下图所示,这说明水是由
和
组成的。
填空题
普通
2. 如图所示,在水中通直流电一段时间后,在
极产生的气体体积较大。用点燃的火柴接近这种气体,发现它会
,产生
色的火焰。这种气体是
。另一极产生的气体体积较
,能使带火星的木条复燃,说明这种气体是
。
填空题
普通
3. 科学观念的建立需要经历曲折的探索。在很长-段时间内,人们曾认为水是组成世间万物的一种元素。
(1)
1781年,卡文迪许用纯氧与氢气反应,生成水。推测水应该由
种元素组成,从“合成”的角度,证明了“水不是单一元素”。
(2)
1800年,卡菜尔和尼科尔森通过电解的方式将水分解为氢气和氧气,该反应的化学方程式为
,从“分解”的角度,证明了“水不是单一元素“。
填空题
普通